问渠哪得清如许,为有源头活水来

浪花朵朵

<p class="ql-block">  “暮云重叠碧,远树浅深红。”冬日虽寒,但美景仍在。</p><p class="ql-block"> 2022年12月12日下午,棠香小学书香满溢的图书室里,五年级组的语文老师们正在参加“2022教师成长论坛”活动。教学的交流,思想的碰撞,是一道美丽的风景。</p><p class="ql-block"> 五年级语文组本次论坛的主题为“在任务群中探究说明文如何说明白的问题”,论坛紧扣落实新课标、立足核心素养等问题展开,老师们联系新课标要求,结合自己的教学实际,交流教学的成功经验,反思自己的不足之处,引发思想共鸣。</p> <p class="ql-block">  主持人是五年级语文教研组长文芳老师,在她简短的开场白后,首先由钟嵋老师阐述什么是任务群,她结合新课标谈到任务群,不仅要关注其内容的丰富性,更要关注聚合、整合的有机性,要在把握内在关联性上下功夫。蒋永清老师接着就说明文单元的特点进行解读。</p> <p class="ql-block">  接下来,唐忠先老师就本单元的文本价值进行了阐述。她说,在小学语文教材中,说明文所占篇幅并不多,但它们不仅语言生动有趣、科学严谨,还是提升学生人文底蕴、科学精神、实践创新等核心素养的重要资源。我们应该用好它。</p> <p class="ql-block">  各位老师在深入研读新课标的基础上,针对本次论坛的主题,或交流自己在说明文的教学上心得,或畅谈自己成功的经验,或反思自己的不足……</p><p class="ql-block"> 特别是张学华老师坦诚地谈到自己在评讲完说明文习作后,一位学生给她写了一封批评信,犀利地指出老师对本次习作评判的片面性,引起了张老师深刻的反思。她就说明文单元进行了重设,以“直播带货”为情境,设置了“选择介绍对象”、“跟着课文学方法”、“开展直播带货活动”的任务群,一步步引导学生在学习情境中去达成目标——说明白。还有黄燕老师也讲到要设计有趣,引起学生兴趣,把任务群逐步分解实施,才能收到好的效果。</p> <p class="ql-block">  最后,刘源敏主任对五年级的论坛活动进行了总结:一是表扬五年级组是团结、教研氛围浓、充满活力的团队;二是提醒老师们要注意把握年段特点,潜心研读文本,搭建好学习支架;三是祝愿五年级能老师们能彼此携手,走得更远。</p><p class="ql-block"> 五年级的本次成长论坛还得到了吴校长的关心,他在肯定五年级老师们认真态度的同时,也希望大家再接再厉,获得真正的成长!</p> <p class="ql-block">  “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”只有我们老师去不断吸取源源不断的活水,才能输送给孩子们更多的知识养料,才能带领孩子们一起成长!</p>

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