儒家至圣先师——孔子

行健厚德

孔子（公元前551—公元前479年）春秋鲁国昌平乡陬邑人。他的先世是宋国贵族，到孔子的父祖辈已经没落了，迁到鲁国，孔子年轻时为贵族办过丧事，当过管理仓库的委吏、乘田，之后又担任过都宰、司寇之类的官。他的一生大半时间是私人授徒讲学。他是在西周文物典籍的滋润中成长起来的，他在吞吐咀嚼西周文化的基础上建立影响后世千百年的儒家学派。

孔子开创了私学，总结积累了许多有益的教育理论和教学方法，并对保存整理古代文现作出巨大贡献。在封建时代被称为“至圣先师”，受到了封建统治者和士大夫们的极端尊崇。

春秋后期，随着政治、经济和思想文化等方面的巨大变化，教育也要求打破旧的局面。孔子创办私学，开门讲授，打破了“学生官府”的旧制度，突破了贵族对文化知识的垄断，把知识传播到较广大的社会阶层中去。这是孔子在教育上的一个突破性的有划时代意义的贡献。

孔子的教育目的在于培养为实行“礼治”、“仁政”所需要的人材。他把“学”与“道”、“仁”联系起来，认为“君子学以致其道”，“好仁不好学”，“其蔽也愚”。这就把学习作为致“道”和达“仁”的重要途径。孔子教育弟子们要“笃信好学，守死善道。”他还提倡“学而优则仕”但不要以做官为目的，而是期望学以致用，从政以行其道；原则上是“邦有道则仕，邦无道则隐”。