【停课不停学 线上共成长】安塞区第二幼儿园居家线上活动(五)

安塞区第五幼儿园

幼儿

活动

堆雪人

排序

目标

游戏

扎染

感受

故事

体验

每一丝爱的阳光，都会为幼小的生命播下温暖，每一瞬温暖的教育，都能激起幼小心灵的涟漪。在这些特殊的日子里，让我们继续带着爱与憧憬，回忆我们本期的线上学习之旅吧！

健康

体育游戏《纸杯跳跳跳》

活动目标：

1.锻炼幼儿双脚向前行进跳。

2.通过游戏，发展幼儿下肢力量。

3.培养幼儿动作的敏捷性、协调性及平衡性

游戏准备：

一次性若干纸杯

语言

故事——《团圆》

活动目标：

1.从故事中感受父母、家人之间浓浓的爱。

2.理解故事内容和“团圆”表达的含义。

3.感受小主人公“我”的心理变化，理解故事情节的发展。

《小老鼠的魔法棒》

活动目标：

1.初步理解故事内容，尝试讲述小老鼠使用魔棒的有趣情节。

2.体验魔棒的神奇，体会帮助别人带来的快乐。

3.创编故事结尾，感受创作的乐趣。

科学

《有趣的排序》

设计意图：

皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。偶尔在建构区放了多米诺骨牌，请幼儿给它们排队。在活动中我发现，有的幼儿已会按一定规律排序，但大部分幼儿还不知道按一定规律排序，为此，我根据本班幼儿的实际情况，设计了此活动。我尝试在简单、轻松的活动中，让幼儿自主地探索，学习。

活动目标：

1.了解ABAB式交替排列顺序。

2.能够运用交替排序进行排序操作。

3.乐意参与数学活动。

指导策略：

家长通过游戏帮助孩子理解AB AB式排序并引导孩子逐渐迁移运用、创造转换，并鼓励创编自己的排列模式。引导孩子运用生活中随手可得的物品进行排序游戏。

艺术

律动——《堆雪人☃️》

设计意图:

冬天已经来到了，外面的温度也一天比一天冷了，小河已经开始结冰啦，马上小雪花也会赶来在天空中起舞啦！在下雪的时候我们可以和家人们一起到外面打雪仗，滚雪球和堆雪人……真是太开心啦！

可是现在外面还没有小雪花呢，那该怎么办呢？哈哈，没有关系，今天惠老师带来了《堆雪人》的小律动，让我们提前感受一下堆雪人的快乐吧！

活动目标:

1.学唱歌曲《堆雪人》创造性的进行表演唱。

2.掌握音乐节奏感，发展表现力。

3.喜欢参加音乐活动，体验活动中的快乐。

《纸巾扎染》

活动目标：

1.积极参与扎染活动，体验扎染成功后的乐趣。

2.探索点染、绘画的方法进行染纸。

3.能大胆进行活动，感受不同的折、染方法产生不同的效果。

《落叶喷画》

设计意图

在《3-6岁儿童学习与发展指南》中我们常常能够看到这句话：“喜欢自然界与生活中美的事物”。这不禁让老师们有所思所，与其煞费苦心的去寻找材料，不如从大自然中，从幼儿的生活中去挖掘素材。而这一次，我们选择了幼儿感兴趣的“落叶”作为美术材料，这既是幼儿唾手可得的、也是幼儿熟悉的事物。

活动目标:

1.尝试使用喷壶进行创作，掌握喷画的方法。

2.通过摆放树叶的不同组合方式制作出作品。

3.乐于参与美术活动，体验活动的奇妙乐趣。

活动准备：

白纸，树叶，喷壶，颜料，白水

　　《冬天里的腊梅花》

活动目标：

1.学习用墨吹出梅花的树枝和树干，用手指点、涂的方法画出梅花。

2.能创作出梅花的基本特征。

3.在活动中感受吹画、点画的快乐。

疫情当前，线上互动，

家园携手，共克时艰！

陪伴是我们给予孩子最好的爱，

别让手机、平板成为亲情的壁垒。

线上教学，陪伴成长，

更多精彩，等你参与。

爸爸妈妈赶紧行动起来，

与孩子一起互动吧!

编辑:贺蕊

审核:李战军