集体教研共成长，科学复习提质量——捷地乡中心校线上教学复习工作纪实

捷地乡教育

学而时习之，不亦说乎。复习是一个“温故知新”的过程，并且在学习活动中是十分重要的一个环节。学期末已至，新课的教学已接近尾声，各学科都有序地开始了期末复习。 复习策略研讨启航 　　为高效地引导学生温“故”知“新”，科学系统地做好期末复习工作，进一步提高线上教学质量，捷地乡中心校组织各校教师云端相聚，就期末复习及表现性评价进行了专项研讨，教师由思到研，由研及悟，聚力线上复习新思路。 　　各校老师们交流了线上教学复习策略及典型做法，本校校长主持会议并总结了线上教学情况，激励老师们继续以尽责担当、奋发有为的精神状态做好线上教学复习工作。 曹庄子小学 复习策略： 1. 认真“学”是好成绩的保障。由于所有学科都进入复习阶段，老师们找到孩子们的短板，再针对课程重、难点通过直播的方式进行补充，加强学生们的记忆，同时课上老师们给学生布置好任务陪孩子们一起学，并且做好随学笔记，提高了学习兴趣。 2.细心“练”，学习中师生互动交流让孩子们感受到了老师的爱！ 3.及时补，课后认真批改作业，查漏补缺，督促学生及时改正，有效的提高了学习效果。 4.客观评，“堂堂清，日日清，周周清"，老师们每周通过小测验检查学生学习成果，让每个学生不断进步。 5.有效巡，学校巡课小组每天都会进入线上课堂，边听课边进行有效指导。 捷地小学 　　语文教研组复习策略：用好复习题有针对地进行讲评，要让更多的学生对本学期所学知识点进行查漏补缺。不仅仅是帮助班里的学困生，也包括一些学习中等的学生的某些知识点的补学。 数学教研组复习策略：在原有知识的基础上体现提高与发展，将旧知识进行生发，以培养学生的创新意识，提高他们运用知识解决实际问题的能力，在复习时注重对知识创新点的准确把握，围绕知识点去积极有效的组织练习，强化突出练习的综合性，灵活性和发展性。 英语教研组复习策略：期末复习要重视基础性。注重规律，小学英语期末复习，很多语法规则都是应让学生牢固掌握的。尽量变换教学手段，使复习课变得有趣，吸引学生注意力，增加他们的学习兴趣。 金城小学 　　语文学科：复习要从学情出发，要有计划、有目的、有层次地进行复习，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性，实效性。抓好两端的学生，做好培优辅差，因材施教。 数学学科：复习从归纳知识点，理清前后知识间的联系，确定好每单元复习的重点和难点，以及复习方法、复习措施等方面入手。抓住易错点，精准备课，科学设计习题，做到有的放矢，对症下药。 英语学科：重点梳理复习课教学内容、整合知识脉络，在学情基础上精心设计听说读写活动，为英语复习工作提供了新思路、新方法、新创意。 贾庄子小学 　　语文教研组复习策略：1.抓基础。2.中高年级借助思维导图的形式梳理课文脉络。3.阅读和习作要结合生活实际，落实阅读训练。4.引导学生读书好、多读书、读好书，培养阅读兴趣。5.做好家校沟通，梳理好家长和学生的情绪，关注学困生，及时了解状态并进行辅导与沟通。 数学教研组复习策略：首先要对所学数学知识进行系统梳理、查漏补缺、切实突破重难点，本着关注反馈、落实细节、减负增效的原则，通过梳理复习、书写数学笔记，讲练结合，巩固知识。其次复习要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高，做好分层辅导。 英语教研组复习策略： 1.以教材为本，侧重于教材的复习 2.引导学生课后多读、多记、多写。3.帮助学生养成记忆单词的良好习惯。4.回归课文。5.保持学生学习的兴趣。充分以学生为主体，改革一味的题海苦战。 柳孟春小学 　　语文教研组复习策略：从班级学生空中课堂网课学习现状，线上复习思路、复习内容、复习计划等内容进行研讨。针对网课期间班上学生不同的学习状况，老师们出主意、想办法，力求从知识掌握，到学生心态调整，以及家校沟通方面，给予学生更多的帮助。 数学教研组复习策略：1.引导学生进行知识的梳理回顾。2.引导学生进行自我反思，找出自己在知识上还存在的问题。3.引导学生自己进行知识整理和构建知识网络系统。4.引导学生进行方法规律的概括和总结。 英语教研组复习策略：1.面对全体学生的学习现状进行认真分析，真心感受学生的学习心理。2.对教材进行科学梳理，整理所学过的知识，提高综合运用的能力和英语思维的能力。3.精心设计复习习题，加强听力与阅读的指导和训练。 舞来河小学 　　语文教研组复习策略：期末复习应以教材为蓝本，以夯实基础为主要任务，以提升学生学习和运用知识的能力为指导，以单元复习和题型复习相结合的方式进行，讲练结合，提升学生对知识学习和运用的能力，促进学生全面发展。 数学教研组复习策略：1.研究教材，帮助学生利用思维导图整合或分解单元知识点。2.让学生熟练掌握解题技巧和解题思路。3.有针对性，有指导性的复习，重视学生的反馈，及时进行查缺补漏。4.注重对学困生的帮扶，降低标准，增强自信。5.注重家校联系，对学生的复习促进和任务的完成有很明显的效果。6.分层教学。 英语教研组复习策略：1.合理安排复习时间，帮学生梳理每一单元重点词汇与句型。2.注重听、说、读、写全面结合，可采用多样的复习形式来吸引学生注意力。3.发挥小老师作用。4.因材施教、分层教学。5.不搞题海战术，分类复习、把知识点合理整合、对代表性的习题讲练结合。 树行中学 　　语文组复习策略：结合“教情”和“学情”确定了以“课标”为导向，以“课本”为基础，以“单元”为步骤，以“训练”为抓手，以“有效”为核心的复习思路和方法。 数学组复习策略：1.以课本为主，注重基础。2.复习时对典型例题，进行变式训练，做到举一反三。3.降低习题难度，提高学生的学习兴趣。4.采用小组长负责制，教师抽查制和家长督促制。 英语组复习策略： 1.回归课本，夯实基础。2.重点知识精练，查漏补缺。3.作文训练，以每一单元主题为中心，进行训练，采用小组视频展示的方式。4.阅读训练，充分应用好轻松学英语中的习题。5.家长共同参与管理。 文综组复习策略：1.要夯实基础，理清知识脉络，可以结合思维导图。2.要注重结合典型例题的分析，训练提升解题技巧和能力。3.充分发挥小组的作用。 理综组复习策略：1.以教材为主线，注重基础，构建知识网络。2.抓好每章的重难点。3.精选典型例题，做到举一反三，触类旁通。4.限时训练，提高学生解决问题能力。5.努力做到家校联合。 讲练结合积极互动 　　一台电脑，一个课堂，疫情当下，师生相约云端，复习有条不紊。课堂上老师讲练结合，及时为同学们答疑解惑。尽管隔空隔屏，孩子们热情不减，专心听讲、积极互动、认真记录。 查漏补缺减负增效 　　把所学知识进行系统梳理、查漏补缺、切实突破重难点，本着关注反馈、落实细节、减负增效的原则，通过梳理复习、书写课堂笔记、讲练结合，巩固知识。 情绪梳理关注学困 　　做好家校沟通，梳理好家长和学生的情绪，关注学困生，及时了解状态并进行辅导与沟通。 复习巡课督促优化 　　巡课组对复习课进行线上巡课，指导督促老师们优化复习方法，以多样化的复习方式，提高学生的积极性、主动性，提升学生自主复习归纳能力。 　　“学向勤中得，萤窗万卷书”，别样复习，见证同学们勤奋、自律的学习态度，检验学生线上学习的效果，我们相信在老师和同学们的共同努力下，在线上学习复习阶段，一定会给同学们带来更多的收获！