为进一步推进《义务教育数学课程标准（2022年版）》的学习，把握教学新方向，践行新理念，同时加强校际间共研共享，2022年11月16日下午，由广州市南沙区湾区实验学校小学数学学科组主办，联合广州市南沙区明珠湾小学、广州市执信中学南沙学校、广州市南沙区滨海实验学校小学数学学科组开展了校际研讨课展示活动。线下会场设立在湾区实验学校和明珠湾小学，同时还有线上分会场。本次活动邀请到广州市南沙区教育发展中心小学数学教研员卢惠谦老师进行指导，由湾区实验学校郭镓伟老师主持。 湾区实验学校黄淼森老师和明珠湾小学何人杰老师分别展示了一节二年级《角的初步认识》教学课例。黄老师按照识角——比角——画角的思路进行课堂教学，既重视基础知识落实又关注学生高阶思维的发展；何老师则通过设计闯关活动贯穿整个教学过程，带领学生一起在情境中认识了角。课后，两位授课教师都进行了简单的教学反思。 滨海实验学校小学数学科组长赖洪声老师、执信中学南沙学校小学数学科组长陈冰卿老师和湾区实验学校小学数学科组长罗熙老师分别进行了细致的点评。 赖老师从分析新课标图形与几何板块的教学要求出发，肯定了两位老师充分研读新课标和教材，能够设计丰富的动手操作活动，真正实现了“做中学”。 陈老师也十分认同授课教师关注学生的生活经验，坚持以实践为载体，引导学生通过具体形象的思维，去认识“角”的特征。 罗老师分析了两节课体现的三大特点：一是基于数学本质指向核心素养，二是基于单元整体进行教学设计，三是基于真实情境创设有效问题；同时也提出了关注课堂评价和提高学生问题意识方面的思考。 活动的最后，南沙区教育发展中心教研员卢惠谦老师对本次活动进行了价值引领和总结点评。卢老师先指出新课标改变带来的教学挑战，强调教师要深研新课标和学情，同时提出发挥团队合作的优势，落实小学数学“一问二研三通四评”的课改模式，培养学生发现问题和提出问题的能力。 自2022年新课标颁布以来，我们对新课标的学习和探索从未停止，通过本次研修活动，老师们对新课标指引下的未来教育教学发展方向有了更清晰的认识和更深刻的理解，在专业化发展中又迈出了坚实的一步，让核心素养在数学课堂落地生根。 <div><br></div><div>文字：张冰<br>图片：林玲敏、黄鹏奇<br>初审：罗熙<br>终审：邓宝林<div>编辑：邹婉霞</div></div>