<h1> 突如其来的新冠疫情，阻挡了我们回校上课的脚步，但阻挡不了师生“教”与“学”的热情。有了以往的线上教学经验，在本学期的教学工作中，大庄镇中心小学全体科学教师们能做到精心备课、精准教学，作业认真批改，线上科学课上的有声有色，孩子们听得有滋有味，基本完成了学期初预定的目标。现将本学期来的工作总结如下：</h1> <h1> 新学期伊始，我校定期召开各年级科学集备会议。全体科学教师们认真学习了学校本学期的教学工作计划，各位教师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。教师们进行了课标学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。教师们经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们科学教师的共识。</h1> <h1> 线上教学后，各年级教师每周组织进行集体备课研讨提高网课质量与实效性，激发学生学习兴趣。</h1> <h1> 科学课的线上学习以精简为主，为了降低学生学习负担更要保障学生对知识的了解和运用，确保学生学有所得，学有所获。全体老师们充分利用网络资源不受时空限制的特点，用科学知识解释生活中的现象，教师们通过做演示实验，让孩子们了解生活中的科学现象，他们成功地完成了一个个实验探究任务，同学们兴致高参与面广，实验效果明显。</h1><br> <h1> 立足居家资源，教师们给学生布置实践作业，指导孩子们参与接地气的科学小实验，认真看待、评价学生交上来的每一张作品照片，并将科学实践优秀作品在班级群中进行展示，对积极认真完成作业的学生进行表扬，希望对所有学生起到激励的作用。一份份生动的作业，满满的内容，带着孩子们自己动手动脑的成就感和自信快乐，小小科学家正欲展翅高飞！</h1> <h1 style="text-align: center">一年级二班 张若彤 《谁的溶解快》</h1> <h1 style="text-align: center">金佛联小 一年级 邵俊杰 《水变咸了》</h1> <h1 style="text-align: center">二年级二班 张思涵 《浮力的秘密》</h1> <h1 style="text-align: center"> 沟南联小 二年级 徐睿航 《扎不破的塑料袋》</h1> <h1 style="text-align: center">中小三年级一班 黄依晨 《防溺水》</h1> <h1 style="text-align: center">三年级二班 高雨桢实验 《固体液体气体》</h1> <h1 style="text-align: center">金佛联小 四年级 李加龙 《纸蛇转动的实验》</h1> <h1 style="text-align: center">沟南联小 四年级 高艺萱 《空气的传播》</h1> <h1 style="text-align: center">五年级四班 高臣玥 《地震的模拟形成实验》</h1> <h1 style="text-align: center">五年级六班 郭晓润 《雾的形成》</h1> <h1 style="text-align: center;">六年级四班 徐子诺《筷子轻松提起大米》</h1> <h1 style="text-align: center">六年级四班 刘佳乐 《会往上爬的颜色》</h1> <h1> 实践出真知，我校开展了“线上小实验，我的最出彩”活动，同学们在老师的指导下做一些科学小实验，在实验中培养动手能力，动脑思考问题、解决问题的同时，培养了思维能力及创新能力。</h1><br> <h1 style="text-align: center;">道阻且长，行则将至，</h1><h1 style="text-align: center;">行而不辍，未来可期。</h1><div style="text-align: center;"><br></div><h1> 在全校科学教师的共同努力下，我们一直在持续做好线上教学工作。虽然疫情的原因让学生暂时不能走进校园，不能坐进教室，但孩子们在我校科学老师的指导下，在家仍然能进行科学探究，感受科学世界的魅力，为科学学习注入新活力，也相信通过线上科普学习和动手实践，能为孩子们积蓄更多的科学能量！</h1>