落实“双减”政策，回归教育本真——新墙镇中心小学一、二年级期末闯关测评现场

岳阳县新墙镇中心小学

为落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(双减)、教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，小学一二年级不进行纸笔考试的具体要求，契合我校“以学生的发展为本”的育人理念，建立促进学生全面发展的评价体系，响应国家政策，更好的落实“双减”精神，给孩子们创造有效和谐的成长环境，保护学生的学习积极性，更好地促进学生的发展，增强孩子的过程体验、活动体验、游戏体验、幸福感体验。新墙镇中心小学一、二年级孩子们迎来了自己的期末闯关测评活动。 主持开场 　　本学期一、二年级期末测评在教导处的组织下，顺利举行。我校教导处刘玉刚副校长担任本次活动主持人。 校长致辞 　　下面有请我校校长李亮同志上台致辞，并宣布测评活动正式开始。 校长致辞 尊敬的各位老师，亲爱的小朋友们： 大家下午好！ 窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。季节轮回，时光流转，又一个学期即将结束了。为更好地落实国家的“双减”政策，我校一、二年级特取消传统的纸笔测试，进行“户外乐考”游戏大闯关。 “乐考”，是摒弃知识能力单一维度的考试，以核心素养的评价为导向，把语文、数学等学科素养融入到生动、轻松的“闯关”游戏情境中，把知识能力与生活运用相整合，用“一对一”、“面对面”等孩子们喜闻乐见的评价方式代替传统的试卷，旨在淡化考试概念，减轻一、二年级课业负担和家长的焦虑。同时在考察学生知识掌握程度的基础上，对学生的思维表达、观察想象、动手操作等能力进行多元化的综合测评，让孩子们在“闯关”中展示能力，激发动力。把过去谈而色变的“考试”，变成学生成长路上快乐的体验和美好的记忆。 下面我宣读本次考试的具体要求： 1. 大家看到“乐考”现场共分为9个板块，请各位同学在班主任的带领下有序进行闯关。 2. 请各位班主任和考官们关闭手机或调成静音状态，以免打扰学生考试，并且考试的过程中不能接打电话。在这里感谢您的配合！ 3. 请闯关的小勇士们完成所有闯关后，凭借收获卡到终点处拍照留念。 下面我宣布一、二年级“乐考”现在开始。请各位班主任带领学生到各闯关区考试，请考官们做好准备！ 新墙镇中心小学校长：李亮 班级口号喊起来 　　“二年一班，猛虎下山；二年一班，非同一般……” 迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，期末闯关测评，我们来啦~ 拼音王国 　　请同学们随机抽取拼音卡号，小手抽到几号就大胆、自信地读出拼音。小眼睛看仔细哦，全部拼对，则闯关成功，就能获得相应等级的印章啦！ 汉字乐园 　　每一个自然舒展，妙在心手的汉字背后，都凝聚了孩子们平日的勤学苦练，一撇一捺在孩子们的心中描绘出别样的色彩，汉字的意蕴悠长刻进了孩子们幼小的心田。 朗诵达人 　　孩子们精神饱满、声音悦耳，或是娓娓道来，或是慷慨激昂，或是真情流露，用自己的方式诠释课文内容！ 能说会道 　　“同学，请你从“抽签桶”中随机抽取题目，用普通话正确流利、声音响亮地向老师表达清楚。” 神机妙算 　　加强一、二年级口算训练，是发展学生智力，提高解题能力的重要途径，也是提高数学教学质量的关键环节之一，提高学生的计算能力和水平，让每一名学生都赢在起跑线上。 得心应手 解决问题不仅需要做题时的认真思考和分析，更重要的是平时要多动脑筋，认真审题，仔细计算，从而获取实践经验。 音乐舞台 　　一年级：随机抽选歌曲进行演唱。孩子们如能完整唱出所抽选歌曲，音准到位，准确把握音乐的情感与节奏变化，轻盈的动作等，即可获得1-3颗不等的闯关印章。 二年级：第一关，猜猜谁在唱歌。老师播放任意打击乐器音乐，由学生说出乐器名称。第二关，舞动节奏，抽选节奏题卡，正确拍打出节奏即可获得1-3颗不等闯关印章。 小小艺术家 　　请同学们听好游戏规则哦 第一步：我是小小赏析家 从老师准备的5幅美术作品中抽取一幅，用自己的语言表述一下自己对作品的感受，表达清楚，有自己的见解即为闯关成功，获得相应等级印章。 第二步：我的自画像 在2分钟之内画出自画像，画面饱满，有特点即为闯关成功，获得相应等级印章。 红领巾小健将 　　低年级教师了解孩子的身心成长规律，提升自身育人素质和能力，理性规划孩子未来发展方向。打破学科界线，融合育人，将学习与生活紧密联系。 闯关完成 　　“老师，我所有关卡都闯完啦！”越来越多的同学在🏁终点处🏁打卡拍照。 活动总结 　　在此次欢乐的氛围中进行期末测评，更加符合儿童成长规律，益于激发孩子的学习兴趣，让我们欣喜的看到新墙镇中心小学孩子们的阳光、向上、活泼、聪慧。在今后工作中，我们要继续坚持评价过程动态化，评价标准人文化，评价方式多元化，让孩子们在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强自我成就感，使孩子们在乐中学，在乐中闯，乐在其中，乐享成长！ 新墙镇中心小学2022年12月14日