集团体智慧，备高效课堂——永安一附片区教研共同体九年级政治集体备课活动

郑莉

根据进修学校对教研片集备工作的统一要求，同时为了进一步落实教学常规，促进教师深度理解课标，充分发挥集体教研的作用，2022年12月14日，在永安市第一中学附属学校召开了“永安一附教研片九年级政治集体备课活动”。 　　此次集备是本学期最后一次集备，集备的主题是“九上期末复习集备”，主备人为全体参会教师。 　　永安一附的郑莉老师主备期末时事材料。郑老师将今年5到11月的重大时事新闻整理成提纲，并附上时事新闻可链接的教材知识点，其他老师结合郑老师整理的资料进行分析讨论。林建梅老师因为出差培训无法到场，也通过微信线上集备的方式参与到我们的教研中来，并提出宝贵意见。 　　永安一附的石文地老师与永安十一中的李心怡老师主备九上第一单元复习，永安一附的佘明伟老师与永安二中的林琏老师主备九上第二单元复习，永安洪田中学的马愈光老师与永安五中的李志宏老师主备九上第三单元复习。集备之前，各主备老师已从课标依据、考情分析、重难点、易错易混点等方面对负责的集备课题做了一个详细的集备材料。 　　接下来，在郑莉老师的主持下，大家结合集备材料一起就三个单元的内容进行分析和讨论，研讨具体的复习教学策略，形成更系统完善的教学思路。 　　石文地老师提出，第一单元的“我国科技创新现状”、“共同富裕”是容易被忽视的高频考点，在复习时要让学生准确把握；从中考考点分布来看，第二课《创新驱动发展》的知识点考察概率更高，内容更多，要重点把握。林琏老师抛出“民主决策和民主监督”如何让学生分辨清楚这个问题让大家讨论，马愈光老师认为我们可以从“自上而下”来理解“民主决策”，从“自下而上”来理解“民主监督”。林琏老师还指出，“法治与德治的关系”是第二单元的高频考点，如何让学生记忆是个问题，郑莉老师提出可以根据学生能力，分层次的给学生布置不同的识记任务。李志宏老师指出将“节约资源”与“维护国家安全”两个知识点放在一起考察是今年中考常见题型，老师们可以多做相关的训练。佘明伟老师指出“节约资源和保护环境”是第三单元高频考点，相关知识点我们在复习中应该重点关注。 　　最后，全体老师就最后半个月的期末复习安排分享自己的规划，交流复习策略，并取得一定的共识： 一、明确考试要求，夯实基础知识。本次期末考道德与法治学科考察的范围是九年级上册全册知识点及今年5到11月的重大时事。复习中要继续以默写为抓手，督促学生背书，并及时反馈默写情况；课堂上给足学生时间，对重要的问题多读多背；制订计划，明确每天的背书任务，求得家长的支持；对不同的学生分层次要求，对基础差的学生要多鼓励。 二、把握社会热点，理论联系实际 。在复习过程中，要了解党和国家重大方针政策，抓住重大热点问题，如今年召开的党的二十大，将其与教材知识和理论联系起来，找出热点与教材的结合点、联系点。用教材知识去分析、解读时政热点，使教材知识活起来，在学习时政热点时，要分析其体现或包含的教材观点和原理，将时政热点落实到教材中去。 三、针对性地训练，提高学生能力。要加强有针对性的训练，在训练时要注意引导学生仔细阅读材料，提取关键词和有效信息，找准答题角度。注意把握解题思路，对于同一材料、同一知识点要多角度、多层次地进行思考；对重点题和典型题进行练后评析，分析失误之处，进行纠错，完善答案；对往年中考试题让学生多练，并从学生的答案中找到问题，讲细讲透。四、盘点易错点，把握重难点。对于学生掌握的知识薄弱点、易错点，要集中精力，重点复习，帮助学生学生比较、区分，从较深的层次上帮助学生理解、巩固。后期复习时间紧、任务重，应把握重点，切忌面面俱到，把教材内容与实际有机地结合起来，使教材重点与时政热点相贯通。 　　“独行疾，众行远”，个人的智慧仅是草间露珠，而集体的智慧才是海纳百川;集体备课能够让教师们通过探讨取长补短，提高认识，更好的提升教师业务水平，提高课堂综合效率，从而提高整体教学质量。