靶向定位•精准备考——物理教研组召开高考（合格考）分析会

六一居士

2022年11月24日澄迈中学胡元天，周业兴，王丙红等老师前往海南中学参加2022年高考（合格考）分析会，具体学习了2022年高考物理学科的全省情况，试题分析。物理组第一时间召开学习会议，由高三胡元天老师主讲，传达学习内容，结合高考试题，分析本校情况，精准备考！ 　　2022 年高考海南学业水平选择性考试物理试题依据新课标考查要求，注重突出物理学科主干内容、联系生产生活实际，注重科学思维等关键能力的考查，试题合理选取实际情境，促进对学生核心素养的培养，引导考生综合能力提升，促进学生科学思维和正确价值观念的形成，助力素质教育。 2022 年高考海南学业水平选择性考试物理试题主要有以下三个特点： 1.试题创设联系生产生活实际、科学技术进步的真实情境，在具体的情境中考查学生对物理本质的理解。 例如，第1题以冰上接力比赛切入，考查牛顿第三定律和冲量等基础知识，第 6 题以石拱桥切入，考查受力分析和平衡条件等基础知识，第5题考查法拉第电磁感应定律。 2.试题考查学生建立物理模型，灵活运用所学物理知识解决实际问题的能力，促进学生核心素养的培养和发展。 例如，第13题动摩擦因数随位移变化需要画出摩擦力随位移变化图像，利用图像面积得出克服摩擦力做功，能力要求较高；第 18 题，看似普通的电磁感应问题，实则对分析解决实际问题的能力要求较高。 3.实验题源于教材，而又灵活创新。物理学是以科学实验为基础，任何理论，都需要经过反复的科学实验验证，物理实验是培养学生物理学科素养的重要途径和方式。 2022 年高考海南高中学业水平选择性考试物理在实验原理的理解、实验方案的设计、实验仪器的选择、基本仪器的使用、实验数据的处理、实验结论的得出和解释、实验创新等方面加强设计，第 14.题和第 15 题两道实验题均来源于教材，而又不同于教材实验，充分发挥对高中实验教学的积极导向作用，引导教学重视实验探究，切实提升实验能力。综观整个试题，基础题，中等题占比较大，但是每一个题都不拘一格，看似“普通”，实则都对考生思维能力和科学素养考查，对高考选拔都有效度和信度。 例如：选择题第 13 题，压轴题第 18 题，综合性强，具有一定难度，可有效提升试题的区分度，增加高考选拔的效度和信度。 会后各位老师，也发表了感言： 王诚老师：胡老师为我们精心准备了22年高考物理的试卷分析课。课上，胡老师循序渐进，讲解分析了每一道高考题的考点，同时把握命题趋势，强调了高考题中基础题的重要性。 听了这节课，我对海南物理高考题的理解更深刻了，胡老师的每一句话，每一个总结将指引我将来上课的方向，为澄中的高考伟大复兴添砖加瓦。 莫景运老师：胡老师为我们精心准备了22年高考物理的试卷分析课。课上，胡老师分析到位，数据具体，有针对性。对我校今后的高考物理备考指明了方向。 王玉老师：会议上通过2022年的试题精准分析考点及高考考试方向，让我在以后的备考工作有了更明确的方向！ 赖荣垚老师：精彩的高考物理试卷讲解！分析由浅入深，让我在今后的备考工作有了更明确的方向！ 陈扬斌老师：虽然功课冲突，无法参与活动，但课后及时了解了活动精神。知道胡老师为我们奉献了22年高考物理试卷的精彩分析课，会议上讲解分析了每一道高考题的考点，同时把握2022年命题特点，强调了高考题中基础题的重要性，展望2023年高考命题趋势。 林道洲老师：会议上重点讲解了题型的分布，难易程度，还和我们一起探讨了未来的物理高考趋势。让我受益匪浅。 王翀老师：我们详细解了2022年海南高考物理试卷，详细分析了2022年每一道高考试题的结构和考点分析以及试题难易分析。通过对高考试卷的分析，总结出高考物理考查的重点考点、重点模型和重点方法。强调抓基础抓基本功。引领我们力争在2023年的高考中取得更好的成绩。 徐世孝老师：胡老师的分析会让我了解到了海南高考物理科的命题趋势，对我今后的教学大有益处。感谢胡老师的精心准备与耐心讲解分析！ 赵永祺老师：胡元天老师的物理高考分析会，让我更加了解海南去年的高考试题，也了解了高考题的命题思路，让我知道在今后的教学中侧重点在哪，收获颇多，感谢胡老师的分享。 胡龙老师：通过高考分析会，我知道了去年高考题考察的主要知识点，能让我在教学过程中有的放矢。 朱清淮老师：胡老师有着丰富的教学经验，精准的掌握高考方向与重难点，经胡老师的分享，本人受益匪浅。