<p class="ql-block"> 为落实教育部2022新课程方案关于跨学科主题活动的指示精神，引导学校开展跨学科主题课程实践研究，12月14日上午，昌平区教师进修学校课程室邀请北京教科院课程中心王禹苏老师做题为《新课标背景下跨学科主题学习的实践路径》专题培训。</p> <p class="ql-block"> 王老师的培训从问题切入，第一部分详细分析了新版义务教育课程方案出台以来，跨学科主题学习活动的定位和特点，从根源处剖析跨学科主题学习的必要性与重要性。</p> <p class="ql-block"> 第二部分，王老师根据新课标，详细分析了跨学科主题学习活动在各学科课程中的实践路径，重点讲述了与劳动教育、综合实践活动扥课程的区别与联系，论述跨学科主题学习的多种整合实施方式。王老师通过几个案例，进一步分析论证跨学科主题学习的实施方式。</p> <p class="ql-block"> 第三部分，王老师给出了几点关于跨学科主题学习活动的教学启示和教研建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，富主任对本次培训进行总结。他强调设计跨学科实践活动要以综合实践活动课程的“价值体认、责任担当、问题解决、创意物化”核心理念为指导思想，以项目学习等方式开展活动；在设计课程时注重学科间的横向关联、学段间的纵向联系，应用表现性评价、注重学生的实际获得，保证跨学科主题活动效果。昌平、顺义两区课程干部、骨干教师等近300人参与了本次培训活动。</p>