<p class="ql-block"> 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师是学校教育的第一资源和最活跃的力量，肩负着教书育人的重任，直接影响育人目标的达成。</p> <p class="ql-block"> 12月14日下午14:00，由湖北省教师教育学会秘书长胡松林、辛丽梅、蒋立兵共同组成专家组莅临武汉市金鹤园学校创建教师专业发展示范学校的线上工作会议室，开展全面而细致的督导评估工作。金鹤园学校校长董绍银、副校长李玉娥、教师发展中心主任卢宗启以及全体中层干部、部分座谈教师参与会议。</p> 一、学校汇报 专业发展 <p class="ql-block"> 按照评估流程，董校长对学校的创建工作进行综合汇报，他从学校基本情况、自评工作情况、主要做法与成效、存在问题与反思及今后发展方向，为专家组作了汇报。</p> 二、空中课堂 向阳而生 <p class="ql-block"> 汇报结束后，专家分组随机进入班级线上课堂和教师座谈。辛丽梅和蒋立兵专家分别进入702班语文课（罗翠红）和801班数学课（李维飞）。罗翠红老师的名著导读课《与集体共成长 ——〈西游记〉名著导读课》，通过精读三个章回中的重点段落发现：人物形象在团队的建设过程中不只有个性，还能达成共识，即目标一致，忠诚不二，团结一心，相互扶助。</p><p class="ql-block"> 李维飞老师带来的分式的混合运算，首先给学生介绍了这节课我们学习的任务，然后李老师带领学生复习回顾了分式的基本运算，以及数的运算，接着步入正题，通过一道分式混合运算综合题，主要从解题步骤，思路，注意事项给学生做了详细讲解，整个过程和学生互动较好，接下来带着学生进行练习巩固，进一步加强巩固本节内容，并留下练习给学生课后巩固。</p><p class="ql-block">辛丽梅和蒋立兵专家：空中课堂依旧保持了线下教学的效果，离不开老师们精心备课和灵活的师生互动，课堂充满活力。</p> 三、教师座谈 共研成长 <p class="ql-block"> 胡松林秘书长分别与学校8位不同学科、不同年龄层、不同岗位的教师做细致、深入访谈，进一步了解学校对教师发展的规划与落实。</p> 四、资料检查 对标提升 <p class="ql-block"> 专家查阅资料，与学校指定资料专人互动，电子资料A1（李玉娥）、A2（卢宗启）、A3（黄勇）、A4（罗雪）、A5（吴晶）、A6（吴浩），学校资料齐全，内容详实，专家组对学校创建教师专业示范学校的工作给予高度认可。</p> 五、专家反馈 引领方向 <p class="ql-block"> 反馈环节：学校对教师专业发展规划与管理十分重视，制定了2021-2023教师专业发展三年规划；机构健全，有教师专业发展中心；学校研修活动到位，小班化教育特色鲜明；小语种特色，书法特色，社团特色，助力教师专业发展。阳光教育理念与教师专业发展深度融合有所欠缺；对标新课标，如何落实教师专业发展，还需进一步提升。</p> <p class="ql-block">“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”</p><p class="ql-block"> 在教师专业化发展之路上，我们将继续为老师们的发展搭建平台，创造条件，提供助力。我们相信，有区教育局的大力支持，有专家的全面指导，有我们干群一心，金鹤园学校的教师专业化发展之路一定会越走越宽，教师专业化发展事业一定会更加兴旺。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：卢宗启</p><p class="ql-block">图片：吴 浩 卢宗启</p><p class="ql-block">审核：董绍银 朱一良</p><p class="ql-block"> 李玉娥 罗 雪</p>