<p class="ql-block"> 北风吹雁，大雪纷飞，勇敢的追梦人，阔步迈向通往春天的路上；玉树银花，瑞雪如歌，智慧的小语人，携手奔赴网络教学的新时代。为了更好地开展线上语文阅读教学，梳理线上阅读教学成果，我校按照总校的指示要求，根据学校既定的工作安排，举行“注重方法指导，提升语文素养”线上教学研讨活动，真正做到停课不停研。</p> 借助平台，提前布置 <p class="ql-block"> 凡事预则立，不预则废。我校借助“青龙县小学语文研学新课标，落实核心素养”的教学竞赛平台，在第一时间把任务布置给语文老师，让她们自主备课，充分准备，为教师在课堂的展示交流奠定基础！</p> 云端聚首，凝心共研 <p class="ql-block"> 线上教研，且思且行且成长。十二月九日，我们在明晰了线上教学研讨活动流程后，观看了两节关于语文传统文化教学的课例，第一节是二年级于跃教师执教的《传统文化》；第二节课是四年级罗新月教师执教的《盘古开天地》。</p> <p class="ql-block"> 好课，是磨出来的！磨课，让教师遇见最美的自己！观课活动结束后，两位授课教师首先反思了本节课的得与失；其次，每位语文教师对照语文课程标准，分别就导学问题呈现、学习方法指导、读写训练点落实等问题，充分发表了意见，畅谈如何增强学生的文化自信、提高学生的语言运用能力，进而提高学生的语文素养。</p> <p class="ql-block"> 没有永远的博学，只有永远的学习，而正确的理论先导，是成功的一半。为此我校进行了“语文任务如何设计”的简短培训，指导教师如何更好地落实新课程标准，更好地进行语文教学的设计活动，希望每位教师都能够研读课标、研读教材，做好每一份设计，上好每一节语文课！</p> 精准点评，力促提升 <p class="ql-block"> 校长是学校的灵魂，一位好校长就是一所好学校，成就师生的共同成长。为了促进语文线上教学的整体提升，我校的王宪军校长综合评价了两位教师的线上课堂，提出了需要改进的问题，并就如何进行传统文化教育、提高线上教学质量提出了相关要求，做出了清晰的安排部署。</p> <p class="ql-block"> 每个出色的团队，必有出色的领头人，引领队伍发展的航向。在最后，全程参与本次活动的总校李海龙校长发表了重要讲话，明确指出了语文线上教学努力的方向：一是好的学习习惯不能丢，线上也要关注三姿，及时提醒；二要注意问题的设置，尽量将课外阅读、课堂练习有机整合；三是在今后传统文化的教学中，教师提高认识，从国家文化自信的高度，结合课标中语文核心素养的体现，在识字、阅读、写话等具体教学任务有效落实 ！</p> 汲取经验，调整重构 <p class="ql-block"> 善学者，假人之长补己之短。本次线上研讨活动结束后，两位主讲教师集合众人的智慧，再次进行备课设计，再次进行线上授课。一次近乎完美的线上研讨，一段不同寻常的学习经历，让两位年轻教师得到历练，努力成长为自已希望的样子！</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”，此次线上教研是教师集体智慧的碰撞，是全体语文教师线上教学的一个新起点！今后的日子里，我们将一如既往，不忘初心，重研重教，集思广益，通力合作，完善线上教学的方式方法，为孩子们的线上学习保驾护航！</p>