<p class="ql-block"> 一颗嫩芽，可以唤醒整个春天；一次盛会，可以唤醒更多心灵。为全面贯彻甘肃省教科院《关于进一步推进“群文阅读”教改实验项目的工作的指导意见》，落实“立德树人”根本任务，推进“全民阅读”政策实施，有效推进“群文阅读”教改实验项目，提升我校语文教学质量，促进我校语文教师专业发展，推进语文高效课堂，我校全体语文教师参加了省教科院组织的“2022年中小学群文阅读线上教研”暨《新课程1+x群文阅读读本》培训。</p> 思维·碰撞 <p class="ql-block"> 一次活动，就是一场专业引领；一次研磨，就是一次思维碰撞；一节课堂，就是一次激情演绎。本次活动以专家分享为主，立足统编教材单元，以群文阅读的视野，构建“三位一体”的阅读教学体系；内容紧扣群文阅读特征，倾力打造便教利学的实施方案；作客专家扎根课堂研究实践，整体构建甘肃特色的成果集群。培训从2022年10月27日﹣12月15日，每周四晚上19点30分开始，共聆听了七场线上讲座。</p> 理念·更新 <p class="ql-block"> 理论引导、模式建构、实际操作、课题研讨，权威专家深入浅出，旁征博引，用数据说话，用事例证明，揭开群文阅读的神秘面纱，让群文阅读思路清晰、明了！七场群文阅读盛宴更新了老师们的是教学理念的，点燃了教师们冲破语文低效困境的斗志，教研活动精彩纷呈！</p> 交流·成长 <p class="ql-block"> 研讨中浸润着，思考中感悟着，交流中成长着。教研组会上马玉霞老师、马秀敏老师、牛文瑾老师分别代表七、八、九年级参训教师，针对近期的群文阅读培训做了交流发言。老师们了解了“古诗词群文阅读选题方法”，领略了“诗圣”杜甫一生的辗转和情感，探究了“情节反转”的手法。对2022版《语文新课程标准》强调的“学习任务群”中 读什么、教什么、怎么读、怎么教的问题都有了新的思考。</p> 研修·笔记 <p class="ql-block"> “读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。”为了今后便于查阅相关知识，老师们一边聆听专家们对“群文阅读”的解读，一边用笔记把重要的内容记下来。我们一起来欣赏老师们的学习札记。</p> <p class="ql-block"> 群文阅读，是语文教学的一种新形式，是语文课堂教学中的一场最美的遇见。本次培训不仅开阔了我校语文教师的视野，而且促进了语文教师的专业成长，大家感受到“群文阅读”对语文教师的课堂教学提出了巨大的挑战。课堂上要让学生读“一群”文章，就意味着教师要去读更多的文章，只有精神丰盈的教师，才能引导学生朝向“丰盈”。</p><p class="ql-block"> 阅读开拓视野，阅读澄澈心灵，阅读点亮人生！群文阅读专项研修活动每一次都带给我们惊喜，回顾我们的研磨历程，带给我们的是思考，带给我们的是成长，同时也带给我们新的挑战。群文阅读教学之路漫漫亦灿烂，我们只有坚守初心，砥砺前行，才能欣赏到最美的教育风景！</p><p class="ql-block"> 齐聚力，同心悦，众行远！一路同行，一路播种，一路收获！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">审稿:王汉姣</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">资料来源:语文组各位老师</p>