<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 为贯彻落实教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》和山东省教育厅《关于加强新时代基础教育教研工作的实施意见》等文件要求，进一步加强我省学前教育教研员队伍建设，切实发挥学前教研员的服务和引领作用，有效推进全环境立德树人工作深入开展，2022年12月14日，由山东省学前教育中心主办的《山东省学前教育教研员专业素养提升培训》，博奥幼儿园的老师们继续以线上直播的方式进行云端学习。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 今天的培训专家云集，内容丰富充实。北京师范大学教育学部教授，博士生导师冯晓霞的《关注教育过程，抓住质量核心》，冯教授从明确科学的评估过程质量，到抓住过程质量的内涵与核心要素，最后提倡质量评价不应是一个被动接受的过程，也不是日常工作之外的额外负担，应当成为幼儿园自主自觉的行动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 北京师范大学洪秀敏的《新时代幼儿园教师专业发展的挑战与思考》中提到不管是课程建设还是有质量的学前教育，都离不开教师的专业发展，而且教师发展在当代背景下是机遇与挑战并存的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 天津师范大学梁慧娟教授围绕以评促建这一根本目的，《评估指南》强调，保教质量评估要转变定位，致力于为广大幼儿园减负的基础上，充分发挥的指挥棒作用，有效促进幼儿园保教实践持续改进和质量提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 每次学习都是一次思维的碰撞，每次碰撞都会有一份新的收获。不同的培训内容解决老师们不同的困惑，大家都专注于聆听、勤于思考，及时记录更是每一个胜利人的研学之道。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> “一步一脚印，一天一收获！”一篇笔记便是一份求知心，笔记于心，自我提升。每一位老师都能静心学习，深研讨，深交流，为自身积累知识和力量！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> “工欲善其事，必先利其器”。专家的讲座，帮助老师们更加深刻领会《幼儿园保育教育质量评估》内容，同时提供了可借鉴的经验，开拓了思维。在以后的教育教学中我们将学以致用，以更加专业的技能知识和更加科学的教学理念，陪伴幼儿健康快乐地成长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 今天的培训学习既有理论性又有实践经验，有效促进了我园教师的专业化水平。在这个“特殊”时期，我们每一个人都在充实、忙碌且有意义地度过，用专业能力提升，履行幼儿教师使命。</span></p>