<p class="ql-block"> 海有舟可渡，山有路可行。如何提升教师数字素养与技能，夯实强师兴国之基石，王小明教授开启了第二讲：区域信息技术应用能力提升工程2.0实务一一数字教育资源的获取、编辑与教学应用。</p> <p class="ql-block"> 王小明：教育技术教研员，副研究员、高级教师，浙江省基础教育精准教学专业委员会组长，2006年进入浙江省教育厅教研室工作，从事教育信息化、信息技术和学科融合研究。近年来主要负责省教研室重点项目《大数据背景下的精准教学》项目的实践研究和全省的推进工作，承担了省教育互联网+义务教育工作的教学和教研工作研究。发表了教育信息化类论文近30篇。</p> <p class="ql-block"> 下午的培训活动由学员沈慧主持。</p> <p class="ql-block"> 活力四射的课前热操😍</p> <p class="ql-block"> 王教授从三个层次、五个维度介绍了2.0下教师的信息技术应用能力，并分享了技术支持下学情分析与评价的案例。参训教师认真聆听，在一个个鲜活生动的案例中，深入了解了数据支持下的教学的真实面貌。</p> <p class="ql-block"> 教学相长，大道至简！王教授提倡极简主义教育技术应遵循便捷、免费、简单、多用、高效的原则，使技术真正服务于我们的教学。首先，王教授讲授如何获取数字资源。他示范了签到、投屏的实用软件，如UMU学习平台、钉钉、希沃、傲软投屏等，打开了信息技术新天地。接着王教授讲如何编辑数字资源。王教授从扩展名、色度抠图、智能抠像、字幕、声音等方面详细介绍了各种APP，为提升教师制作视频的技能奠定了坚实的基础。最后王教授讲数字资源教学应用，他分享了微信使用小技巧、如何去除抖音视频中的水印及如何快速有效录微课。王教授强调教育技术不是花里胡哨的展示，而是真正为课堂教学服务。</p> <p class="ql-block"> 认真学习的学员👍↓↓</p> <p class="ql-block"> 学员李海青分享感悟🌹↓↓</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李海青：作为一线高中教师，和大家一样，带着机不可失、时不再来的想法，带着理性的思考，聆听了专家精彩的讲座。听君一席话，胜读十年书。我们对信息技术支持的精准化教学有了新的理解，技术精准教学不用苦学刷题海，一样能考好。相信大家听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会紧跟专家指引的技术赋能教育道路，努力践行技术变革精准教学路径，不断提升数字素养，用媒体技术传递知识，用认知工具建构认知，用信息生态技术建构情境。</p> <p class="ql-block"> 任重道远须策马，风正潮平好扬帆。要想教育生涯枝繁叶茂，必须深扎埋在底下的根。王小明老师的讲座体现了浓厚的专业性和学术味。王小明教授说：“数据是21世纪最重要的资产，数据素养是21世纪最重要的技能之一。”希望每个教育人能将“驱动”转变为“主动”，主动迎接挑战，全面提高自己的数字素养与技能。</p> <p class="ql-block">快乐小组（第五组）：张的玲 陈宏渊 文肖 龙木养 沈慧 林春娥 李海青 吕少瑜</p><p class="ql-block">撰稿／编辑：张的玲</p><p class="ql-block">摄影／录像：龙木养 林春娥</p>