<p class="ql-block"> 清水土家族乡中心幼儿园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，秉持“朵朵花儿向阳开”的办园理念，将安吉游戏融入到一日生活中，让孩子们在放手、观察、合作、探究、收获中，体验真游戏、真学习，给孩子一个快乐的童年！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">儿童观</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">相信儿童是有能力的主动学习者</b></p><p class="ql-block"> 《指南》在“说明”中指出“要珍视游戏和生活的独特价值”。对幼儿来说，自由的时间、独自的文化和游戏都是有决定性意义的重要东西。幼儿能够基于自己的思考、自己的兴趣而生活，是独立的个体，是有能力的学习者。让幼儿在没有教师干预、充满爱和安全感的环境中，不断的挑战自我、发现自我，从而在自己原有水平上发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">教育观</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">儿童在前 教师在后</b></p><p class="ql-block"> 我们要相信“真游戏是儿童的真学习”，在“安吉游戏”实践中，清幼园结合实际创设了低结构、开放的游戏环境，为儿童的真游戏、真学习提供了平台。让幼儿在自由、自主的“真”游戏中获得有益身心的发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">课程观</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">课程生活化 课程游戏化</b></p><p class="ql-block"> “安吉幼儿园”的课程发展是在渗透游戏精神的一日生活中自然生成的。教师和儿童都是课程的建设者，课程在师幼共同参与的动态建构与发展中形成。</p> <p class="ql-block"> 教师通过创设适合儿童探索的环境，将课程目标隐含在游戏与生活环境中，支持儿童自发地"学"。教师追随儿童的"学",引导儿童由"做"到"思"，儿童在反思中产生奇妙的想法。</p> <p class="ql-block">结语：</p><p class="ql-block">让我们一起通过</p><p class="ql-block">观察（发现儿童的发现）</p><p class="ql-block">倾听（记录儿童的记录）</p><p class="ql-block">对话（个别对话和集体对话）</p><p class="ql-block">来开启自主游戏之行，从而获取儿童的学习与发展信息，支持儿童本真发展。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">清水土家族乡中心幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2022年12月</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>