疫情防控常抓不懈,做好防护羚羚奔跑不停歇(四)

张雪莲名师工作室

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">——羚羊车走进大通县第三中学</span></p> <p class="ql-block">本次羚羊车送教团队成员:</p><p class="ql-block">大通县教研室教研员:张雪莲</p><p class="ql-block">大通二中教师:雷广芳(英语)</p><p class="ql-block">新庄中心学校 :马丽娜(物理)</p><p class="ql-block">南京市雨花区支教教师:李安成(体育)</p> 课堂篇 <ul><li>第一节课</li><li>授课教师:雷广芳</li><li>学 科:英语</li><li>授课年级:高二</li><li>内 容:写作</li></ul><p class="ql-block"> 雷老师针对学生英语习作存在的问题,由一篇经典范文赏析入手,从开篇亮点化、结构层次化、句式多样化,以点带面的教给学生习作模版,利用“可爱表情包”激发学生对学习英语习作的兴趣,讲练结合,既站在高考阅卷教师的层面,又站在如何提炼习作要点写出“高级句”的学生层面,带给学生一节高效习作课。</p> <ul><li>第二节课</li><li>授课教师:马丽娜</li><li>学 科:物理</li><li>授课年级:九年级</li><li>内 容:《磁生电》</li></ul><p class="ql-block ql-indent-1">本节课在九年级电与磁中所占的地位重要。马老师从复习电生磁的旧知识里提到奥斯特实验,引入法拉第实验,巧妙的承前启后的引入了新的知识点,并且利用动画播放了实验过程,很直观形象的反映出了相应抽象的概念。学生在接受新知识时更快的理解和掌握了磁生电的原理和电动机的原理和过程。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <ul><li>授课教师:李安成</li><li>学 科:体育</li><li>授课年级:九年级</li><li>内 容:《立定跳远和投掷实心球》</li></ul><p class="ql-block ql-indent-1">李老师带领学生从一套激活热身活动开始,进入原地立定跳远技术动作的诊断发现、纠错、巩固、定型流程,又进行了教师示范、讲解、模拟投掷实心球技术动作,给学生以直观的视觉引领,在实际教学流程中巧妙利用学校主席台对学生投掷实心球进行了正确、合理的技术构建,让学生在学中练、练中思、思中悟、悟中获,初步达成了预设的教与学目标。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李老师不急不躁根据学生实际特点进行了教学设计,从这节课见证了一名专业的体育老师所具有的良好职业素养和应有专业情怀。</p> 听课篇 <p class="ql-block ql-indent-1">学校领导班子及所有学科教师全程参与听课活动。</p> 教研篇 <p class="ql-block ql-indent-1">本次听评课活动在昝学莲校长的主持下拉开了序幕。昝校长向参与活动的校领导及听授课教师介绍了本次听评课的议程:</p><ul><li>三位做课教师简单进行教后反思。</li><li>各学科教师利用1+1+1+1(即:亮点+收获+建议+努力方向)的方式进行听评课</li><li>谢鹏校长做总结发言</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三位做课教师就自己的亮点与不足进行了认真的反思,对于三中学生课堂上求实的学风,对于教师从严育才感触很深,一致认为,农村学校的学生更加朴实好学,老师更加敬业,也深深地感受到三中“进学修远”四字的含义,以及“生命至上,做努力学习的三中人。”办学理念是如何切实落实在课堂教学之中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三位老师表示,愿意多来三中,多向三中老师学习,互通有无,取长补短。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位听课教师对三位老师的课做了中肯的评价,三位教师通过对课本的独到深入的讲解,达到了很好的教学效果,能结合学科特点的教学手段,使学生对新知识掌握更深刻。授课教师教学内容重点突出,教学目的十分明确,教师具有极高的专业技能。授课方式新颖别致,激起同学们的兴趣,教师很注重互动,课堂学习氛围轻松愉快,真正达到了教学的目的要求。<span style="font-size:18px;">表示通过听课让自己受益匪浅,对自己学科知识又有了新的认识。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">谢鹏校长非常感谢大通县教研室领导搭建平台,让羚羊送教活动第一次走进了完全中学的大门。 <span style="font-size:18px;">谢校说:“生命至上,做努力学习的三中人。”老师+学生构成了教育的生命线。</span>感谢三中的学科团队,能够摆正姿态,看他人亮点、学他人之长,反思自己之短。动容地说出了对三中人的期许:希望老师们怀揣梦想行进在教育之路上。</p><p class="ql-block ql-indent-1">谢校用一位教育人的深切情怀评价三位做课教师的课堂:感谢生命,55岁的南京雨花区送教老师李安成,一丝不苟的给学生演示每一个动作,高海拔让李老师有些缺氧,但是他仍然有节奏精心的上好每一个环节;尊重生命,雷老师是他曾经的同事,为了不丢掉每一位学生她做出的努力,在那年的高考录取通知书下来的那一刻,她的班里就有5位孩子进入了清华北大的校门,今天的英语课她一样不放弃每一个学习的孩子;欣赏生命,年轻的马老师刚入职四年,能够大胆创新,欣赏、鼓励学生一次次挑战上阶的知识,最终让学生都听懂学会了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后,他语重心长地说,教师就如欢快的鱼儿,学生就如浩瀚的海洋,只有活水才能养出活鱼来,不热爱学生,那你永远当不了好老师。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 校园文化篇 <p class="ql-block ql-indent-1">三中校园文化建设生动地映射出学校独特地育人工作,对于引导学生树立正确的人生方向,提高思想道德素质,开发学生智力,增进学生身心健康,丰富文化生活,帮助他们树立和形成良好的审美观点以及和谐的人际关系,促使学生产生积极的情感和创新意识,促进学生全面发展具有重大意义。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三中人海纳百川,有容乃大的胸怀。路边小草、厅边廊柱、楼中墙壁均可见,“外人”进校耳目一新,师生待人接物皆有礼有治,和谐相处,美自心来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三中送教感受:精英聚,人心齐,师德高,做事实。领导有方,中层通达,教师优秀,学生勤奋。校园文化细微处见精心,教科研精准上见特色,学校班子专业上见协作。全校上下拧成一股绳,齐心协力共树新三中。</p> <p class="ql-block"> 公益是一种信念,它承载着前行的动力。公益是一片沃土,它孕育着温暖的力量。公益是一条丝带, 它系着人们大爱之心 ,人人都拥有一颗爱心 ,那就行动吧 !用教育人独特的爱 ,给需要温暖的人送去阳光!高原羚羊车送教,我们一直在路上!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大通高原流动教学车(羚羊车)“羚羚”欢迎各学科有志于无私奉献、教学优秀、教科研能力强、工作态度端正、能吃苦、有爱心的您加入。</p><p class="ql-block">监制:张广业/谢东东/姜军邦</p><p class="ql-block">责编:张雪莲</p><p class="ql-block">审核:李慧清</p>

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