<p class="ql-block"> 作业是教学的重要环节，它是课堂教学的延伸、继续和必要补充；是学生获取、巩固、应用知识的一种手段；是学生掌握知识，形成技能的必要途径；是实现立德树人总体目标的重要一环。</p> <p class="ql-block"> 为进一步减轻学生作业负担，充分发挥作业的育人功能，提升教师设计作业的能力，提升作业设计的有效性和创新性，有效促进学生数学核心素养发展，镇安县第二小学数学教研组开展了“在新课标+双减背景下，有效进行单元作业设计”活动。</p> 我的趣味性作业 <p class="ql-block"> 瞧，数学作业不仅仅是做题，也可以是游戏、思考、探究活动……数学作业原来这么好玩！这是学完表内乘法的作业，在幸运大转盘的转动下，转出乘法口诀，转出数学智慧，转出盈盈笑脸……</p> <p class="ql-block"> 我是作业的小主人，我觉得乘法口诀是彩色的，五彩缤纷的图画就是我的数学作业！</p> 我的思维导图 <p class="ql-block"> 一起来围观孩子们绘制的思维导图吧！</p> 我会整理复习 <p class="ql-block"> 瞧，孩子们把学过的平面图形整理归纳，形成网络图来揭示知识之间的联系。快来向学生借智慧！</p> 我来当数学小老师 <p class="ql-block"> 洗耳恭听这些小萌娃的讲解，真有耳目一新的感觉呢！</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 本次的单元作业设计活动，用创新的作业形式，点燃激情唤醒潜能；用精优的作业设计，为学习提质增效；用富有挑战性的作业任务，让学生品尝成功的硕果。学生站在作业的中央,真正成为学习的主人，从而更好地培养学生的核心素养。</p> end <p class="ql-block">图片：各年级数学教师</p><p class="ql-block">编辑：田厚友</p><p class="ql-block">审核：吴慧灵 </p>