<p class="ql-block">12月13日，冬日暖阳，喜气洋洋。文澜江中心学校迎来了滨海九小的帮扶送教活动。带队领导：教研室王光蓉副主任</p><p class="ql-block">上课老师：曾昭莲，小学语文省级学科带头人培养对象，高级教师，</p><p class="ql-block">专题报告：朱莉红，小学语文省级学科带头人培养对象，一级教师。</p> <p class="ql-block">上午的活动由我校六年级级长、语文高级教师林小江老师主持。</p> <p class="ql-block">课前，曾老师用亲切的话语与五（3）班的同学们进行互动，拉进了师生间的关系。</p> <p class="ql-block">曾老师今天执教的内容是统编版五年级上册第六单元的习作课《我想对您说》。曾老师用“蒙古小野马”的视频导入，引导孩子们进行交流，说明“交流很重要”。接着又用“上海小蜗牛”的视频让孩子们继续交流:你想对谁说，想说什么。就这样以谈话的方式逐渐进入习作主题教学。</p> <p class="ql-block">接着曾老师以范文为例，引导孩子们总结出写好本次习作的妙招：表达真情，列举事例，细节描写，换位思考。</p> <p class="ql-block">曾老师精彩的课堂教学也深深地吸引了老师们，听课的老师们边听课边记录。</p> <p class="ql-block">习作的最后一个环节是“真情奖”大比拼——当堂习作。看，孩子们写的多认真啊！</p> <p class="ql-block">习作写完后进行了习作展评。</p> <p class="ql-block">曾老师特别有亲和力、个人素养很高。</p><p class="ql-block"> 整堂课从谈话就开始渗入习作主题教学，为从说到写做铺垫，教学目标明确，循循善诱，让学生学习起来毫不费力，很好地发挥了学生的主动性，学生情绪高昂、氛围活跃。</p><p class="ql-block"> 每一次评价都有落脚点，渗透过程性评价、终结性评价。</p><p class="ql-block"> 整堂课习作学习任务群的安排注重整体规划，根据五年级高段特征，搭习作阶梯，观视频、赏析例文、亮“法宝”，创设情景，出示习作评价标准，让学生“真情奖”大比拼，学生充分交流表达后开始誊写，体现了新课标背景下学—教—评的一致性理念。</p> <p class="ql-block">课后，海口市滨海第九小学教研室王光蓉副主任对这节课进行了点评。</p> <p class="ql-block">王主任紧紧围绕“言之有理，言之有序”这个主题进行点评。她形象生动的语言表达让我们对这节习作课有了更深的感悟，对我们以后的写作教学有很大的帮助。</p> <p class="ql-block">今天的第二项活动是朱莉红老师的专题报告《新课程背景下小学习作教学学习活动的设计与实施》。</p> <p class="ql-block">朱老师主要是讲了语文新课标中的“学习任务群”。什么是“学习任务群”，朱老师出示了几位专家的理解和自己的理解，接着用统编版三年级上册习作六《这儿真美》为例，分别用传统习作课设计和学习任务群理念指导的习作课设计。通过对比，发现传统教学模式出现的问题有：1、学生的兴趣不高。2、学生的难点没有解决。3、学生的提升点看不到。4、学生被动学习。而学习任务群理念指导下则能解决问题：1、激发学生学习热情。2、学生难点在学习活动中逐一击破。3、学生在写作能力、核心素养方面有发展。4、学生主动学习。</p> <p class="ql-block">听了朱老师的专题报告后，我们也清楚了我们习作课中存在的问题，而要解决问题，最好的方法朱老师也已经给我们支招了，我们以后的习作课设计也有方向了。</p> <p class="ql-block">2022年12月13日下午，滨海九小送教下乡活动继续进行。参与本次活动的是滨海九小教育集团城南分校执行校长杜文君、滨海九小教研室主任李海峰、主讲人滨海九小音乐教师高于杰，以及临高县各学校的音乐教师。</p> <p class="ql-block">下午的活动由文澜江中心学校优秀县级骨干教师郑红玉老师主持。</p> <p class="ql-block">专家简介:</p><p class="ql-block">杜文君，海南省小学音乐省级骨干教师，海口市杜文君美育工作室主持人，海口市滨海第九小学体卫艺副主任，海口市滨海第九小学教育集团龙华小学城南校区执行校长。</p> <p class="ql-block">主讲人简介:</p><p class="ql-block">高于杰，海口市滨海第九小学音乐教师，研究生毕业于白俄罗斯国立音乐学院合唱指挥专业。中国合唱协会会员，海南省合唱协会会员，海南省音乐家协会会员，曾获得第九届海南省中小学音乐教师基本功全能一等奖，海口市中小学音乐教师基本功全能一等奖。指导滨海九小西海岸校区班级合唱参加海口市中小学生艺术展演获得一等奖。</p> <p class="ql-block">高老师是一位亲切且拥有扎实基本功的音乐教师，她从一开始就教同学们呼吸练习。要想唱好歌，正确的呼吸方法很重要。</p> <p class="ql-block">瞧！这两个小男生学得好认真呀！认真的人儿最可爱！[强][强][强]</p> <p class="ql-block">呼吸练习后，高老师给同学们进行发声训练。科学的发声不仅能唱出好听的声音，还能减少声带的损伤。</p> <p class="ql-block">怎样才能找到正确的发声位置呢？高老师用了“空屋子”的读音，引导同学们找到打开口腔的方法。果然“空屋子”的方法让同学们发出的声音更轻松和协调。</p> <p class="ql-block">同学们学得好认真呀！</p> <p class="ql-block">要学合唱，必须要会音阶。不过同学们对什么是音阶都不明白，高老师就一个音一个音地耐心地教，并配以科尔文手势，让同学们了解每个音的不同音高。</p> <p class="ql-block">跟着钢琴来唱音阶歌吧</p> <p class="ql-block">跟着钢琴用“lu”来练声，再通过切分音、跳音的变化让学生感受不同节奏型的练声曲</p> <p class="ql-block">高老师认真指导个别音准不好的学生</p> <p class="ql-block">合唱的基础训练不只是枯燥的，还可以是好玩的。边发出“lu”音边玩石头剪刀布是不是更有趣呢？瞧，同学们玩得好开心呀！小学生爱玩是天性，善于利用孩子的爱玩天性进行学习可以起到一举两得的作用。显然高老师很懂小孩子的心理！</p> <p class="ql-block">除了台上的同学们学得认真，台下的老师们听得津津有味，有些奋笔疾书，把精彩的每一瞬间用笔记录下来</p> <p class="ql-block">一节课的时间很快就结束了，虽然时间短，但高老师却给我们呈现了一场视觉盛宴。大家都受益匪浅，学到很多合唱教学方法。</p> <p class="ql-block">课后大家听取了杜文君副校长的讲座《和谐的声音艺术》杜校长从合唱基础知识、常态化音乐课堂之合唱教学板块、合唱班建设（班建制合唱团）合唱团建设（校级合唱团）以统一为基础，彰显合唱的魅力等五点传授了合唱班的建设和方法。</p> <p class="ql-block">“师指一条路，烛照万里程”滨海九小的领导及老师不辞辛苦远道而来给我们传经送宝，给我们学校音乐教师传授了很多新理念和方法。这次送教下乡如同冬日暖阳，为我们送来了希望，为我们合唱教育指明了方向，使我们音乐教师明白合唱教学的作用以及意义。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">快乐的时光总是短暂的，虽然课程结束了，但彼此的沟通交流会一直延续下去。为了合唱教育事业一起努力吧！</p> <p class="ql-block">———END———</p><p class="ql-block">图文编辑：王送团，郑红玉</p><p class="ql-block">合成：符正勉</p>