“新知已习毕，复习正当前。”为了贯彻"双减"文件精神，落实新课标理念，结合这段时间的线上学习情况，使教师在复习中做到有计划、有安排、有措施、有实效， 2022年12月19日起，下南街小学线上教学复习工作安排如下。 一、复习与测评安排 1、复习、自主检测时间安排：<div>（1）从2022年12月19日起-------2023年1月4日。具体课程仍延续之前的线上教学安排。</div><div>（2）12月15日-12月20日，正式开展<b>非笔试类科目</b>结课测评。</div><div>（3）2023年1月5日，正式开展<b>笔试类科目</b>网络测评。（由年级组长、学科组长具体统筹安排，拟定测评卷，经教研室审核后，按照学校建议时间完成并将结果上报教研室、教务处，如有变动，以最新通知为主。）</div> 2、复习与测评方式：<div>复习的推荐方式：建议各位老师通过单元-专项-总复习的方式进行期末复习，可以借助各种学科资源辅助。</div><div>测评的推荐方式：建议采用将试卷上传，学生在家云考试（邀请家长监督、开启摄像头等）的方式进行，最后将结果发送给老师的方式（如图片、采集表、钉钉家校本等形式）。</div><div>考试完毕后2日内，将结果汇报给相关教研员。</div> 二、对复习阶段教学的建议： 1、课堂教学管理建议：教研员联合信息处每周不少于三次，在相应学科授课时，加入班级观摩授课情况，适时提出有效建议。必须做到关注学生表现、关注授课方式、关注目标达成、关注到课情况。 2、作业管理建议：<div>（1）在教研员、信息处引领、年级组长、学科组长参与下，每周进入各年级、班级观摩作业完成情况，对相对薄弱学科进行指导，促进学生作业完成并达到学习效果。必须做到关注作业完成率、作业优秀率、学困生作业完成情况、教师辅导、学生互相辅导情况。</div><div>（2）各班级要积极开展劳动教育等多样化的作业安排，班主任老师要积极安排每日劳动内容，督促体育、音乐等各学科作业有效开展，确保学生全面发展。</div> 3、课堂教学安排建议：<div>（1）在非笔试科目结课后仍然以教学拓展为目标继续授课，若考试科目需要，可在年级组长帮助下个人协调，可与非考试科目达成教学互助活动。如语文-美术、数学-音乐等，可将相应复习内容发送给相应结对教师协调复习，提升复习效率。（如相应的背诵、听写、口算、单词记忆等）。</div><div>（2）在下午第二节课上，建议考试科目教师可以主动网联学困生、有特殊情况的学生开展针对性辅导、班主任要和有波动的学生连线谈心，促进网络教学有效开展。</div> 三、学困生管理建议： 1、各学科教师要积极与学困生联络、探明原因，积极引导学困生完成线上教学。要积极承担起本学科与学生沟通的任务，确保不让一个学生掉队。<div>2、班主任要积极做好班级学情管理，每日公布本日请假学生。做好学情把控，对于情况特殊的学生坚持以辅导促沟通、以温情提醒促进步的方式，让学困生小步快跑。</div><div>3、对于确实经多次努力仍有情况的学生，经年级组认定，可上报教研室，由教研室统一督促。</div><div><br></div> 各位老师，线上教学是一种新的教学方式。此项活动前无古人、后有来者。我们必须抱着谦虚、学习的态度，以海纳百川之势汲取别人的长处，以迅捷的速度时时刻刻调整自己的教学方式、内容，来促进学生的成长。<div><br></div> <h3 style="text-align: left;">希花朵如意开放，愿园丁适时成长。来年春暖花开之际，这一季麦苗茁壮。</h3>