网课交流、期中考试表彰

濮阳油田英杰学校6.1班

网课要有仪式感，坐姿端，互问安。师生互动连麦线，捕捉重要知识点，评论区里看留言。适应网课好处多，小组合作真快乐！ 转眼间，网课就剩下20天了，这或许是病毒散去的最后20天网课了，以后可能不会再有网课，这将成为生命中最值得留恋和回味的学习经历。 以下都是把眼睛瞅肿改的作业和试卷，不一而足。 网课的量变与质变 线上教学时间不短了，我们也不能懈怠。该是为网课总结的时候了。网课要想上出在教室的感觉首先要一、打造学习仪式感营造良好的学习氛围，打造学习的仪式感。我们六一六二的网课上出在学校的感觉。每节课开始和在学校一样，随着老师一声“上课”，师生互相问好。带学生进入课堂佳境。上课要求学生桌面上只允许放置与学习有关的用品。使用电脑或平板上网课，提前卸载娱乐软件，保证上课期间不分心，也不弹出广告页面。衣着要整齐，女生头发梳好，都不能穿睡衣上课，提前5分钟调试设备。下课的时候也是师生互相道别，学生说老师辛苦了，老师再见。老师说同学们辛苦了同学们再见。这样的环境和准备有利于我们有一个饱满的学习状态，给学生现场直播之感。二、和老师积极互动课上要积极和老师互动，多发言。当老师提问时，要及时回应老师，比如：“对呀”“明白了”“记下了”……我再讲第二遍，我再讲第三遍，这样做可以有效保证一直跟着老师思考，避免走神，家长在一旁听课的也觉得老师负责任。有不明白的问题，不会写的字，老师也可以在评论区里及时打出来，或者拍图片发群里，不愿意开麦的同学也可以在评论区用打字的形式回答，看到的同学积极互动。三、及时捕捉重要内容及时捕捉重要内容，多动笔。网课期间要做到笔不离手，对于重要内容，要随听随记。有时内容多，为了保证听课不被打断，当老师讲到课程的重点或要点时，要学会使用截屏的方式来保存重点内容，当一堂课上完后，再及时地通过整理笔记进行复习巩固。还有的同学上课不认真听，觉得有回放可以看，不过最好不要养成“看回放”的习惯，容易造成依赖心理，而且增加了时间成本。避免学生懒惰看回放的心理，现在一直使用快速会议模式，让学生在评论区里签到，方便查人数。实行小组责任制，组长负责艾特没到课的同学，监督课堂听课情况，复查作业，汇报课下学生活动，一有情况马上私聊班主任汇报。四、大讲网课的好处既然无法返校，就接受网课，适应网课，顺从网课，拥抱网课。比如:网课没有同桌的打扰，不会有打闹现象，不会交头接耳，彻底实现了一对一辅导。让学生看到网课的好处，心里接受，习以为常。