牛埠镇中心幼儿园十二月份小班教研活动美篇

牛埠镇中心幼儿园

园内公开课 　　为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。2022年12月份牛埠镇中心幼儿园举行了小班教师公开课活动，加强了园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建了一个展示自我、锻炼提高的平台！ 下面跟随我们一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧！👇 　　汪老师带来的是一节小班的科学活动《颜色变变变》，这节活动过程层层递进，首先以老师变魔术的形式吸引幼儿，激发幼儿的兴趣，再从初步探索，调动幼儿多方面的感官参与，最后尝试配色，达到了预设的目标。 　　陈老师上了一节小班的科学《猜猜我是谁的尾巴》，通过猜猜、想想、找找、说说，让幼儿辨别各种动物的尾巴，活动中幼儿运用各种感官参与调动幼儿的积极性，游戏贯穿整个环节，幼儿非常感兴趣。 　　章老师带来的是一节科学活动《大大小小》，章老师以小熊过生日为情境，贯穿整节活动，通过观看大小熊、分辨大大小小的家、送礼物、操作等环节，让幼儿调动多种感官感知、认识大和小。活动中幼儿积极参与，很好的完成了目标。 　　周老师的科学活动《猜猜谁来了》，以猜一猜的形式，让幼儿从动物身体的局部图来猜出是什么动物，从而来了解该动物的身体特征和作用，接着又动手操作动物丢失的部分，幼儿在猜猜、看看、玩玩、拼拼的过程中，完成了本节活动的目标。 　　钟老师的这节科学活动《彩虹糖》，通过出示糖果充分调动了幼儿的积极性，活动过程运用各种感官参与，让幼儿来认识彩虹糖遇水变色。活动过程幼儿积极参与，玩得也很开心，科学探索层层递进。 教学研讨 　　每一个人的成长与进步，都离不开一次次的研讨与实践，老师是孩子心目中的榜样，我们应该树立好自身的影响。 所以，每一次公开课结束后，我们都会进行交流与研讨，找出不足的地方，然后再改进。本学期的公开课圆满完成，最后王卫东园长肯定了我们的教学成果，并提出了期望和要求。 　　虚心使人进步，骄傲使人落后。每一位老师都虚心学习，才获得了其他老师与家长们得认可。 主题墙观摩 　　一面墙，体现了孩子的兴趣需要；一面墙，蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵；一面墙，让幼儿成为环境的主人；主题墙创设是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段，提高教育质量的一个重要途径。 　　每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人、环境塑人的理念。