<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">同学们，很高兴我们又在这里见面啦！今天老师给你带来了一个日常生活中的问题，顺便考验考验你是不是按照老师的要求，平时在生活中有认真观察的习惯！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">相信你已经模仿了这三位人物的动作，小朋友的跑很快、爸爸的走稍慢，爷爷的迈步是最慢，下面我们结合这三位人物的速度，来认识三个音符小朋友，请你认真观察，看看它们分别对应的是哪位人物，它们的名称叫什么，它们都有什么特点！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">老师要提问了，考考你是不是认真看图片了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我们来看看答案，你答对了么？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">下面请你结合节拍器，分别用刚才学到的三位人物所代表的音符，来用拍手分别完成下面的三条节奏练习吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">好了，我们一起来听一听老师是怎么结合拍手和节拍器分别完成这三条节奏练习的，听听你是不是和老师一样呢？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">老师还要给你加点难度，分别在拍手的基础上分别加入“ti”、“da”、“da a”，看看你是不是依然能够很准确的完成这三条节奏练习？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">下面听听老师做的，是不是跟你一样呢？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我们再提升一点难度，老师说这三位人物，请你跟着节拍器的速度相对应的接这三位人物的节奏练习，我们开始吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">下面我们就来学习今天的新课——《爷爷、爸爸和我》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">请你跟着老师来学唱这首歌曲吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">请你跟着伴奏演唱这首歌曲吧，别忘了需要加入拍手练习哟！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">说到温暖的港湾，我们会一致的说出一个答案——家，说一说最爱的人是谁，我们肯定会说出自己的爸爸、妈妈。我们最后一块来欣赏一首关于家的歌曲《我爱我的家》，老师在这里希望你能够在平时生活中，更多地关心自己家的一切，可以想办法给自己爸爸妈妈做点力所能及的事情，还有爱小家也别忘了爱我们这个大家——国家，好了，我们一块来欣赏歌曲吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">愉快的音乐课堂即将结束啦，下课后可以请爸爸妈妈录制好属于自己的小作品上传至QQ群，老师很期待看到大家的作品哦！</b></p> <p class="ql-block">注：文中内容来自网络。</p>