<p class="ql-block"> 教学</p><p class="ql-block"> 是一份责任、担当</p><p class="ql-block"> 是一种领导、传承</p><p class="ql-block"> 是四季如春的陪伴</p><p class="ql-block"> 是润物无声的细雨</p><p class="ql-block"><br></p> 及时安排 精心部署 <p class="ql-block"> 冬天的寒冷挡不住我们学习的热情，在山东省教育科学研究院李家栋教授的精心组织下，我们梁山县第一实验小学六年级语文组再次展开学习的热潮。本次活动主题是实用性阅读与交流学习任务群教学研讨。</p> 专家讲解 <p class="ql-block"> 省特级教师李家栋教授以“实践性阅读与交流学习任务群教学实践思考”为主题，发表了自己的意见和建议。李老师从如何理解语文学习任务群、如何理解“实用性阅读与交流”任务群，以及“实用性阅读与交流”学习任务群教学建议三个方面展开介绍</p> <p class="ql-block"> “学习任务群”这一新鲜词汇在《义务教育语文课程标准（2022）年版》新鲜出炉后跃入一线教师的视野。牟元元老师建议大家要根据课标“任务群”选择教学内容、寻找学科“大概念”，生成教学目标。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 济南高新区丰奥嘉园小学姬光美老师执教了《要是你在野外迷了路》（第一课时）。姬老师用儿歌教学生辨别方向，在儿歌中认识生字。通过方向辨别小指南，生动的为学生讲解了如何辨别方向。有图片，有视频，课件制作特别形象，非常适合二年级小朋友使用，学生爱学，也学得懂。</p> <p class="ql-block"> 线上的课堂中，姬老师神态自然，语言生动，声音抑扬顿挫，评价语及时有针对性，让人听了还想听，简直像走进了课堂。</p> <p class="ql-block"> 烟台市芝罘区养正小学姜银红老师执教《富饶的西沙群岛》从大单元教学的价值取向出发,引导学生有滋有味地读书，为我们教学指明思路。整节课架构清晰，关照单元整体，确定实用的能力点。创设真实情境，激发学习主动性。</p> <p class="ql-block"> 潍坊市高新区玉清小学的刘洋美老师执教了《哇！大熊猫》一课。课堂伊始，一对憨鞠可爱的大熊猫，就吸引了同学们的注意力，刘洋美老师顺势点明本节课的教学任务--为大熊猫设计解说词。整堂课刘老师重视学生的阅读与鉴赏能力的培养，符合《新课标》提出的实用性阅读与交流。刘老师的的这节课，让我们六年级语文老师对今后的教学又有了新的思考方向。</p> <p class="ql-block"> 实用性阅读与交流学习任务群也应该应用到习作教学中，广饶县第一实验小学的邱萌萌老师以《写信》为教学内容向我们进行授课。邱老师从真实情境出发，注重传统文化的继承和宣传，层层递进，让文化自信无形的渗透到教学的方方面面。</p> 互促互进 共研成长 <p class="ql-block"> 六年级全体语文教师积极参与，认真学习、仔细聆听，记录收获和感悟。</p> <p class="ql-block"> 心中有课标，脚下方有路。通过聆听专家的讲座，老师们对“实用性阅读与交流”这个任务群有了更加深刻全面的认识，也为教师今后的教学实操提供了方向性引领。</p><p class="ql-block"> 今后，我们将继续深入学习，躬身实践，在教学实践中循着新课标这座灯塔，把准课程教学改革新航向，砥志研思，笃行致新，为实现学科育人目标，提升学生核心素养乘风破浪！</p> <p class="ql-block">图片：六年级语文教师</p><p class="ql-block">文字：张玉洁</p><p class="ql-block">编辑：张玉洁</p><p class="ql-block">初审：邱春景 周莹玲 刘芳</p><p class="ql-block">终审：马宁</p>