幼小协同 科学衔接——白山市第一实验幼儿园教师线上幼小衔接培训活动

白山第一实幼汲梦颖

　　为促进教师专业化成长，加强幼儿园和小学教师的交流合作。进一步推进我园幼小衔接课程的构建与实施，全方位提升教师入学准备和入学适应教育能力，帮助家长转变科学教育观念与教育行为。12月14日下午，我园组织全体教师参加了由白山市教育局主办，白山市教育学院承办的“科学幼小衔接 促进幼儿园、小学高质量发展”线上培训会暨幼小衔接工作推进会。

会前，白山市教育局臧贻明副局长为会议做开幕词，他指出：“人生百年，立于幼学”，科学的幼小衔接是基础教育高质量发展的关键性工程，要做好有效衔接，必须有更高的教育站位，更广阔的教育视野，更深邃的教育战略来审视和落实幼小衔接教育工作，着力在探索幼小衔接路径上，全新理念上下功夫。

本次培训立足国家政策角度，指引幼小衔接实施方向，特邀在学前教育和小学教育领域，有深度研究的两位专家为我们做专题讲座。从多元视角下给予幼小衔接工作专业的理论支持，通过案例分享，研究成果观摩，解读《幼儿园入学准备指导要点》，给予园所精彩的分享。

首先，汪骏老师为大家进行了“万丈高楼平地起——如何做好双向衔接”吉林白山快乐衔接主题讲座。从双向衔接的理解，小学入学适应案例分享，为什么要衔接，衔接的十五字决四个方面进了阐述。对比小学与幼儿园生活的不同，分析学习差异的因素，提出学习能力提升策略，推荐不同年龄段孩子阅读书目，在线为老师们答疑解惑。

接着，由陈悦老师从解读《幼儿园入学准备教育指导要点》，落实幼小衔接小与幼的不同合作，幼小科学衔接工作的审视与反思三方面展开培训。例举南京市栖霞区幼儿园与小学合作的双相衔接具体案例和自身经历，为老师幼小衔接教育工作提供可行性的建议与实施策略，引领教师正确审视与反思幼小科学衔接工作。

本次培训中，老师们认真聆听专家讲座，积极探讨交流，分享心得感悟，努力做到学有所思，学有所悟，学有所获。

在推进科学幼小衔接工作中，我园将继续围绕教育部、省、市幼小衔接教育工作指导意见，统一思想、提高认识、细化举措、强化保障，通过对教学任务、方法和学习方式等进行深入研讨，切实解决幼小衔接中的具体问题。为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯，帮助儿童顺利实现幼小过渡，共筑幼有优育，学有优教的幼小衔接新形态。