云相约，心相印——田陈矿区学校线上教学纪实

田陈矿区学校教导处

我校认真学习贯彻滕州市教体局线上教学相关文件精神，坚持“疫情防控”和“线上教学”两手抓，“五育并举”，关注学生全面发展。迅速制定线上教学工作方案，自2022 年 10 月 20日起，全体学生开展居家防疫和线上学习。师生快速完成从“线下”到“线上”教育教学模式的切换。从线下到线上，变的是形式，不变的永远是老师们一心为孩子、真心做教学的情怀和初心。 一、线上教研，用心商榷 　　我校坚持每周至少一次线上集体备课或教研组研讨活动。在各学科教研组长的带领下，以学科组为单位进行研讨。在整个活动中，各学科根据线上教学特点，结合学生实际精心备课。老师们群策群力、集思广益，为线上教学助力。 二、线上课堂，精心打造 　　“疫”不容辞，“课”不容缓。 为了确保线上教学的效果，老师们采用“直播授课＋课件展示”的方式进行课堂教学。老师们克服种种困难和不便，不怕辛苦劳累，精心制作课件，化身主播，将课堂从“三尺讲台”移步“云端空间”。 三、线上作业，细心批改 　　根据“双减”、“五项管理”相关要求，各科教师协商协调，创新作业模式，布置分层作业。教师认真批阅作业，及时进行反馈，对优秀作业及时展评。颁发电子奖状，推送优秀作业等形式对学生进行鼓励与嘉奖。一页页孩子们的优秀作业，一个个鲜红的钩与叉，一行行充满温情的评语，凝聚的都是老师们的心血。 四、线上辅导，耐心呵护 　　对于有困难的学生，老师们用微信、短信、电话等多种形式与家长、学生沟通。 五、线上活动，匠心运作 　　1. 云上阅读，扎实推进 　　“与经典为友，与名著为伴”，我校制订《“云端之上，书香相伴”田陈矿区学校网上“云阅读”活动实施方案》。老师们根据方案、依托学情开展丰富多彩的活动，让学生爱上阅读、乐于展示，扎实推进整本书阅读活动。 　　2. 个性展示，激励上进 　　数学组老师们注重教学引导，运用画图案、折图形、组合图形等动手又动脑的方式来解决一些数学问题，引导学生掌握正确的数学学习方法，促进学生全面发展。 　　道法老师们紧抓孩子和家长共同居家这个契机，开展“我是家庭小主人，家务劳动我出力”活动，孩子们兴趣盎然，收获满满，在活动中也养成了敢于尝试的好习惯。 　　科学老师引导孩子们利用身边的物品探究科学实验，动手制作神奇的风向标、精美的小物品和科学知识手抄报。老师们立足学科特点，既重视知识传授，又注重活动开展，更重视实践运用。 　　针对“双减”形式下的作业设计，英语老师把微信群、钉钉群打造成云端教研室，设计个性化展示作业。个性化的作业，展示教学特色，激发学生学习兴趣，增添学生作业情趣，进一步提高学生的创新能力与实践能力。 　　3.艺体活动，促进发展 　　学校坚持“五育并举”，居家的生活也要丰富多彩。既有新课程讲授和作业辅导，也有体育锻炼和艺术鉴赏。在活动中，让同学们各显神通，一个比一个出色，每天过得充实快乐。 　　“音”为有爱，就“乐”在其中。为了缓解同学们居家期间紧张情绪和学习压力，音乐老师们让丰富多彩的音乐活动陪伴学生度过这场疫情。孩子们用音乐表达对一线工作人员和老师们的感激。 　　美术组开展了以“以艺抗疫” 为主题的美术作品创作活动。用创意的设计、生动的描绘，感恩为疫情防控无私奉献的人们，为抗疫贡献出自己的一份小小力量。孩子们在老师引导下，执笔抗疫，以画传情！以绵绵之力凝聚中国力量，以幅幅丹青凝聚大爱担当！ 　　针对特殊时期不能户外活动，体育老师选择了以室内有氧训练为主，室内亲子游戏为辅助的教学思路。老师们创新体育活动方式，让同学们保持对体育运动的兴趣。学生从游戏中体验运动的乐趣，同时愉悦身心。 　　寒冷的冬日里，唯有温暖和爱不可辜负。老师们尽心尽力，凭着崇高的师者担当，在这特殊时期，温暖了田陈矿区学校的学子。疫情下的线上课堂，更体现了师者父母心的大爱担当，为我校的线上教学赢得了口碑。 编辑：教导处 审核：孙建明