课程缘起 <p class="ql-block"> 一天早上，柯辰一来幼儿园就和小朋友们分享来园路上的新闻：“刚才十字路口有两个交警叔叔。”身边的小朋友被他的激动的话语吸引，马上围过来听柯辰说话。柯辰接着说：“有一个交警叔叔还把一个公公拦下来了。”安骐马上问他：“干嘛拦下来呀？”柯辰：“因为他没戴头盔呀，老师说骑电动车就要戴头盔的。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们七嘴八舌地讨论着……从谈话中可以发现他们对时下的热门话题“头盔”很感兴趣，因此我们追随孩子的脚步，开启了《幸“盔”有你，伴我出行》的课程，引导孩子们进一步了解“头盔”的秘密。</p> 课程目标 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(51, 51, 51);">1.了解骑摩托车、电动车不戴头盔的危害。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(51, 51, 51);">2.认识正确佩戴头盔的重要性，学习正确佩戴头盔的方法！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(51, 51, 51);">3.增强幼儿交通平安意识， 提⾼幼⼉⾃我管理能⼒，培养良好的头盔佩戴和乘车系安全带的习惯。</span></p> 课程脉络 课程掠影 <p class="ql-block" style="text-align:center;">🪖出行方式小调查🪖</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过统计我们发现班级中走路来园的有4人，骑电动车来园的有7人，坐汽车来园的有5人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🪖头盔的秘密🪖</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">一、我认识的头盔</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">1.外壳</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(76, 76, 76); font-family:system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont,;">头盔的外壳材质的选择对头盔的安全极为关键，一般采用的材质是ABS、玻璃纤维、缓冲层和内衬层。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2.缓冲层和内衬层</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(76, 76, 76); font-family:system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont,;">缓冲层对于安全的保证也非常重要，外来的冲击力经过外壳和缓冲层后消减很多，减少头部受到伤害。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3.护镜</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(76, 76, 76); font-family:system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont,;"> 能对眼部和脸部起到保护作用，其中强化玻璃片的防刮性能非常优异。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">4.帽带</p> <p class="ql-block ql-indent-1">帽带的作用在于将头盔牢固的固定在头部。其结合的方式有：卡扣式、环扣式、贴布式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、头盔近距离</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(34, 34, 34);">在热切的期待中，孩子们将自己家中的头盔带到幼儿园，进行头盔的分享与佩戴体验活动。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">❤️摸一摸❤️</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">❤️说一说❤️</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瑾瑜：外壳摸起来硬硬的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">嘉琳：我喜欢这个滑滑的外壳。</p><p class="ql-block ql-indent-1">佳瑶：里面软软的，外面硬硬的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">佳瑶：里面软软的有什么用呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">蔡老师：那是在我们的头部受到撞击时可以减轻撞击的力度，好保护我们的头。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👩🏻🏫:头盔是保护头部的装备，是我们出行中不可或缺的一种工具。头盔多呈半圆形，一般由外壳、缓冲层、内衬、护目镜、帽带、护颚六部分组成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">三、头盔的种类</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(62, 62, 62);">通过观察我们发现，班级内孩子带来的头盔都是四分之三盔和半盔。通过对四分之三盔、半盔的观察比较，孩子们知道了四分之三盔在安全性、保暖性上都略胜一筹；在通风性上，半盔略胜一筹。而在头盔的作用上来说，四分之三盔可以对人体的头部起到很好的保护作用，一般比较适用于骑摩托车或者电动车。半盔没有对与下巴和后脑勺的防护，安全性能大打折扣。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">四、头盔发展史</p> <p class="ql-block ql-indent-1">头盔的故事让我们了解到很多关于头盔的小知识，也增强了安全意识。随着活动的深入，孩子们对头盔演变历史也产生了兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">五、佩戴体验</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.幼儿示范正确佩戴头盔🪖</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.看我们都戴对了吗？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🪖科学探究🪖</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">实验一：敲击实验</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">头盔的材质</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们观察发现，身边绝大多数的头盔都是由塑料和泡沫组成的，那么为什么要选用这两种材料呢？和其他材料比，它们好在哪儿？</p><p class="ql-block ql-indent-1">于是，我们在教室里准备了不同的材料，进行头盔的撞击实验，探一探究竟。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌟实验过程🌟</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">👍实验结果👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(34, 34, 34);">👩🏻🏫：头盔的外壳可以抵挡外界的冲击，而内部的泡沫除了轻便，也具有阻挡冲击的作用哦！</span></p> <p class="ql-block">实验二：没戴头盔的气球🆚戴头盔的气球</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">戴头盔的重要性</p> <p class="ql-block ql-indent-1">溪溪：我给气球戴上了头盔，大家看看会不会被我敲破！</p> <p class="ql-block">Ready go～～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">嘉琳：马健强的🎈没有戴头盔被敲破了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瑾瑜：如果不戴头盔，我们的头就要像气球一样的～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">子钰：是头盔把气球保护住了！✌️</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🪖头盔游戏🪖</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一、安全出行，骑车体验</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(62, 62, 62);">孩子们非常喜欢骑行区的游戏，那么我们一起戴上头盔，</span>模拟实际情况中交警发现不戴头盔骑行时的处置措施，<span style="color:rgb(62, 62, 62);">在游戏中知道更多的安全小知识。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、头盔版打地鼠</p> <p class="ql-block ql-indent-1">戴上头盔的小地鼠们可爱极了💕</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🪖头盔设计师🪖</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们用自己的方式表达对头盔认知，大胆创想并创意设计出各种款式新颖特别的安全头盔！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧！我设计的头盔不错吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🪖一盔一带儿歌🪖</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“戴盔盔，系带带，幸福永常在；你不系，他不戴，家人哭嗨嗨；戴盔盔呀，系带带，你也系，他也戴，幸福快乐永常在！”快来听听我们仿编的儿歌《一盔一带》吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🪖头盔秀🪖</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(62, 62, 62);">自制头盔需要很多手工技能,对于本班的孩子的技巧难度太大。为此,我们将这一环节设置成亲子制作。孩子们先是讨论了:可以用什么材料做头盔(纸板,塑料瓶、,篮子……）然后和爸爸妈妈一起动手。</span></p> <p class="ql-block">❤️快来看看大小朋友们的精心之作❤️</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这是一个完成于凌晨两点的重工头盔哦！我们来欣赏一下吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">头盔已就位，萌娃秀嗨起来👇</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🪖宣传小分队🪖</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">设计倡议书</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️认认真真～可可爱爱～❤️</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看我们设计得不错吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">社区宣传</p> <p class="ql-block ql-indent-1">颢翰：阿姨早上好！骑电动车要给自己</p><p class="ql-block">带好头盔哦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">明阳：阿姨骑车要戴好头盔，也要戴好口罩哦！</p> 课程反思 <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中指出：要善于发现幼儿幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。幼儿需具备基本的安全知识和自我保护能力。本次课程我们以头盔为支点，游戏为杠杆，撬动了幼儿的规则意识，既打开了幼儿社会化的大门，也迈出了生命教育的一小步，本次班本是本班幼儿对生命教育的初探。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 随着园本课程的实施，幼儿通过看、摸、体验、探究、实验、游戏、设置情景等方式对头盔有了全面深入地了解。回顾整个探秘头盔的活动，幼儿的深度学习是一场“爱的相遇”，更是一次师幼的“共同成长”。在对安全头盔的一系列活动中，孩子们从思、探、识、拓的过程中，了解头盔的特性，知道头盔对我们的保护作用、发现并掌握了对头盔研究的秘密。从多种感官积极参与，获得了知识、情感、能力、经验多维度的提升，锻炼了孩子发现问题、解决问题的能力。</p>