<p class="ql-block"> 最好的课程是送给孩子最好的礼物，最好的课程需要教师学标对标向最高处攀升、学习、研究。为了及时提高体育教师的课程水平，2022年12月14日，我校和集团所有体育教师一起参加了教育部课程教材研究所带来的“基础教育体育与健康课程标准培训活动”。</p> 学习目标 <p class="ql-block">1.通过自学、专家培训和现场解疑答惑，彻底打通课标与课堂最后一公里，全面落实新课标要求，学科组织交流分享，提升课堂育人质量。</p><p class="ql-block">2.结合专家培训与日常教学实践，撰写学习感悟，提升个人学科本质研究论文质量，学科组织“学科本质研究答辩”，全员参与，人人达标。</p><p class="ql-block">3.结构专家，彻底解决一直以来在课程规划、教学改革、学习评价、培训研修等方面存在的困惑，集团学科组织271体育教育论坛，为集团学科寒假课程研究理清思路，全年提升271体育教育品牌效益。</p> 学习内容 <p class="ql-block"> 上午认真听取了汪晓赞教授的《中小学体育与健康学业质量标准和考试评价》和潘绍伟教授的《中小学体育与健康核心素养与课程目标》让我们受益匪浅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 下午认真听取钟秉枢教授的《中小学体育与健康课程课标研制 背景、主要变化和中华优秀传统文化的融入》和季浏教授的《中小学体育与健康课程内容与实施》通过深入浅出的分析让我们更加明确体育与健康课程的意义。</p> 学习在线 <p class="ql-block"> 作为271教育的体育教师，必须要全方位吃透新课标，让新课标在课堂中遍地开花。</p> <p class="ql-block"> 运动改造大脑，体育打开身体。我校高度重视体育，不仅在课时设置、内容拓展、达标验收上下足功夫，还在文明家庭建设课程中引领家庭运动，形成了学校、家庭齐运动，线上、线下共健身的文化生态。做到了学习有标准，指导有标准，必修选修相结合，传统现代相结合，让体育教育延申师生生命成长的重要组成部分。</p>