<p class="ql-block"> 为着力提升学生的心理健康素质，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，促进学生全面发展。12月14日上午，赣南医学院心理咨询中心主任、心理学副教授刘小珍主任为我校全体班主任开展了《青少年心理问题的识别及谈心谈话技巧》线上专题讲座。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">专家简介:</span></p> <p class="ql-block"> 刘小珍主任重点讲解了“中学生心理认识的识别”“班主任如何谈心谈话”两部分内容，从中学生三种负性表现:负性心理反应、负性生理反应、负性行为反应来对学生心理状态进行识别。结合学生真实案例，介绍了青少年心理危机产生的原因，以及对青少年自身、家庭、学校、社会的影响，为线上观看的老师做了深入浅出的阐述。</p> <p class="ql-block"> 特别实用的90秒四问题提问法，帮助班主任老师快速筛查抑郁症状</p> <p class="ql-block">刘主任谈班主任如何谈心谈话？</p><p class="ql-block">一、从积极关注处开口；</p><p class="ql-block">二、从无条件接纳处交心；</p><p class="ql-block">三、从有效倾听处交心；</p><p class="ql-block">四、从共情式沟通中破心结。</p> <p class="ql-block"> 刘主任的讲座，对提升教师们心理危机干预能力将起到积极的作用，听完这堂课后，相信工作在一线的班主任们，在处理和应对学生心理健康问题时，一定会更加细致和有效。</p><p class="ql-block"> 中学生是从幼稚走向成熟，从依赖走向独立的过渡时期，也是对人生、社会和未来充满幻想与好奇的多梦季节，石城二中的班主任老师一定会给予孩子们更多引导和支持，呵护心成长，携手赢未来 。</p> <p class="ql-block"> 班主任老师认真积极做笔记</p> <p class="ql-block"> 部分班主任老师写下心得体会，感受颇深。</p> <p class="ql-block">图文:熊凇靖、刘旺发、周红</p><p class="ql-block">审核:熊育民</p><p class="ql-block">监制:邓泰华</p>