<p class="ql-block">今日活动内容:</p><p class="ql-block">1.生活活动:《我会穿袜子》</p><p class="ql-block">2.快乐体验:《纸杯手工——雪人》</p><p class="ql-block">3.活力运动:《 障碍绕绕绕》</p><p class="ql-block">4.安全教育:《 小井盖 大危险》</p><p class="ql-block">5.活动分享:《倾听童“画”，画中有“话”》</p> 生活活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">我会穿袜子</p><p class="ql-block ql-indent-1">3-6岁是宝宝们自理能力养成的关键时期，而幼儿园的一日生活都贯穿了自理能力，停课期间，为了继续培养宝贝们的自我独立意识，请爸爸妈妈引导幼儿学习自己穿袜子吧!</p> 快乐体验 <p class="ql-block" style="text-align:center;">纸杯手工——雪人</p><p class="ql-block">材料准备:一个纸杯、彩笔、毛根、毛球</p><p class="ql-block">制作步骤:将纸杯倒放，使用彩笔在纸杯上添画五官，把毛根插到纸杯底部，毛球粘贴到纸杯左右两侧制作耳罩。给可爱的雪人装饰一下吧！</p> 活力运动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">障碍绕绕绕</p><p class="ql-block">游戏准备:</p><p class="ql-block">鞋子(或饮料瓶，玩偶等物品）隔开适当距离，放置于宽阔平整的地面即可。</p><p class="ql-block">游戏目标:</p><p class="ql-block">1.锻炼幼儿控制身体平衡及绕弯走，发展其感统协调能力。</p><p class="ql-block">2.激发幼儿对运动游戏的兴趣，探索低结构材料的多种玩法。</p><p class="ql-block">游戏玩法:</p><p class="ql-block">玩法一 :幼儿沿障碍物成S型绕走，避免触碰到障碍物。</p><p class="ql-block">玩法二:幼儿四肢撑地，伏于障碍路线两侧，爬行行进。</p><p class="ql-block">玩法三:幼儿在有障碍物的时候，双脚打开，中间间隔空处双脚并拢，开合跳跃行进。</p> 安全教育 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小井盖 大危险</p><p class="ql-block ql-indent-1">马路边上有很多的井盖，你见过吗？</p><p class="ql-block ql-indent-1">小狼在马路上走的时候，发生了什么事情？</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们可以踩井盖吗？为什么？</p> 活动分享 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《倾听童“画”，画中有“话”》</p><p class="ql-block ql-indent-1">精彩的线上活动马上就要结束了，那我们小朋友们都学到了什么呢，可以和爸爸妈妈分享一下，我都有了什么收获呢；也可以画一画这一天的活动，或者你最想画的某个环节，画完之后给爸爸妈妈说一说这幅作品的内容，然后请爸爸妈妈把我们的话写在画纸上，分享给大家。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿对游戏的表征可以是绘画，也可以是讲述。幼儿通过表征将游戏的过程进行回忆和思考,同时也能促进自身逻辑思维能力的发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">表征不是最终目的，幼儿的各方面得到发展才是硬道理。每个儿童都有自己独特 的表征方式，不同年龄的儿童有不同的表征特点，儿童对自己游戏经验的表征和反思是需要去倾听和发现的。我们要学会放手，聆听孩子的想法，发现孩子的发现，在不断了解和发现孩子的过程中建立起对儿童的信任和尊重，真正的读懂幼儿，和孩子共同成长。</p> <p class="ql-block">编辑:郝英鑫</p><p class="ql-block">校对:平庆慧</p><p class="ql-block">审核:杜丽丽</p><p class="ql-block">单位:高唐县尹集镇中心幼儿园</p>