<p class="ql-block"> 角色游戏是学前儿童最主要的游戏活动类型之一，幼儿基于兴趣或在教师引导下自定角色主题，依托真实或替代性材料，在想象和模仿的基础上，根据自己的需求和意愿，运用语言、动作、表情等手段，创造性地扮演角色，表现自身生活体验的一种游戏。</p><p class="ql-block"> 接下来和我们一起走进小二班孩子们的角色游戏，看一看她们都扮演了些什么角色吧！</p> 温馨娃娃家 <p class="ql-block"> 娃娃家游戏属角色游戏中最受幼儿欢迎的一种，它潜移默化地影响着幼儿在语言、社会性、情绪情感等方面的发展。老师们根据班级幼儿的发展情况，为幼儿提供了多种模拟实际操作的机会，促进了幼儿动手能力的发展！同时幼儿在娃娃家可以扮演不同的角色，如爸爸、妈妈，在扮演角色的过程中，体验到家长照顾自己的辛苦，萌发幼儿爱家人的情感！</p> 医院 <p class="ql-block"> 自疫情以来，我们常常会根据幼儿的年龄特点，运用图片、视频动画等多种形式帮助幼儿了解病毒的传播途径、预防方法等。通过这次角色游戏，孩子们也更加理解医务人员的辛苦，了解疫情防控与自我保护的方法。</p> 熊猫理发店 <p class="ql-block"> 模仿是幼儿的天性，观察和模仿成人是幼儿了解社会的第一步。而幼儿园角色游戏理发店，正是让幼儿通过模仿、扮演，提高了幼儿的沟通能力和语言表达能力，同时也体验了理发店工作人员的工作流程和不同角色的职责。</p> 烧烤吧 <p class="ql-block"> 在“烧烤吧”角色游戏中，小朋友自由选择角色，可以当烧烤店的老板、小服务生，也可以当小顾客，自由选择想要烧烤的食物，还可以自己动手制作区域中的烧烤食物。活动中可以锻炼小朋友们的交往能力，手工操作能力，充分发挥他们的主观能动性。</p> <p class="ql-block"> 在游戏的过程中不仅提高了幼儿参与社会活动的愿望，还帮助幼儿积累社会生活的经验，促进幼儿个性与能力的发展，让幼儿在角色游戏中有所收获、有所成长。游戏是孩子与生俱来的学习方式，是孩子们学习和获得知识经验的重要途径，我们将不断努力创设适宜他们游戏的环境，奏响游戏篇章，让游戏伴随孩子们健康快乐地成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 摄影：许贵丽</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 编辑： 苏春水</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 审核：陈竹梅</p>