“乐动心声”中段音乐个人工作总结——高林芝

高小芝

音乐

直播

乐理

学生

课堂

打卡

磨课

课件

情感

同学

　　秋去冬来，转眼间，一学期的音乐直播课已经结束，回顾本学期的教学工作，发现很多的不足和需要改进的地方，现做总结，以便今后更好的去开展音乐直播课。
本学期我上了三堂直播课，分别是《摇啊摇》、《捉迷藏》和《小酒窝》

课前：
　　我认真备课，上网查资料，准备教案和课件，熟悉歌曲内容和表达的情感，以及一些乐理知识，然后对着课件反复练习，准备就绪之后，开始磨课。磨课中，很感谢各位老师提出意见，让我能更好的去改正自己的不足之处，让这堂课上的更好。

课中：
　　怀着忐忑激动的心情，一切顺利进行，我坚持以审美为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。
同时，也很感谢小朋友们在课堂中与我积极互动。

课后：
　　通过课堂中出现的一些小细节，我发现了自己有时候讲的乐理知识同学其实根本没有理解，对于他们来说太深奥，以后可以因材施教，用更通俗易懂的方法去讲解。同时，通过小打卡看到同学们脸上的笑脸，通过小打卡视频看到同学们都会唱了，我很开心，也很欣慰，也激励着我不断学习，去提升自己的音乐素养，让今后的音乐课堂更加丰富多彩。

最后：
展望未来，通过各位老师的努力，里达镇直播课一定会越来越好。