<p class="ql-block"> 冬日共研，催开一树梅香；追梦科学，沉醉一路芬芳。</p> 启智增慧明方向 <p class="ql-block"> 今天我们是幸运的，因为我们可以站在“巨人”的肩膀上看世界。</p><p class="ql-block"> 12月15日，我校科学老师在建平县教研员张文议主任，我校教导主任韩雪主任以及陶海燕教研组长的带领下，参加我省第二导师团对我市科学教师进行线上的专题培训。</p><p class="ql-block"> 本次专题培训由科学教研专家刘天成主任针对跨学科主题学习进行详尽辅导。</p> <p class="ql-block"> 刘天成专家用丰厚的理论，亲和的态度，给大家带来一场如春风般的讲座，让人在栉风沐雨中秉持初心，坚定不移，砥砺前行。</p> 跨学科教学意义大 <p class="ql-block">✨跨学科教学</p><p class="ql-block"> 旨在打破原有的教学习惯和教学思维。超越单纯的学科教学目标，在多学科的融合交叉教学中。建立各学科知识，能力之间的横向联系与整合，促进学生全面发展。</p><p class="ql-block">✨在跨学科设计与整合时应抓住“魂”和“度”</p><p class="ql-block">🌻“魂”：本学科</p><p class="ql-block"> 不论与什么学科结合，与多少学科结合，都不能脱离本学科教学的特点，否则既不能实现跨学科的融合，还丢了本学科的韵味。</p><p class="ql-block">🌻“度”：适度</p><p class="ql-block"> “魂”是跨学科活动探究课的唯一核心，“度”是对其他学科资源的运用原则。</p><p class="ql-block">（1）选择的其他学科知识要具备典型性</p><p class="ql-block">（2）选择的其他学科内涵要重点解读背后的本学科内涵</p><p class="ql-block">（3）选择其他学科方法时要适当弱化</p> <p class="ql-block"> 不经历一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。经过今天刘天成专家带来的这场知识盛宴，相信我们马场的全体科学教师会拨开云雾见月明。</p><p class="ql-block"> 一路成长，一路修行，我们终将会摘得颗颗闪星，照亮科学前行的路。</p>