<p class="ql-block">❤️：我家一次性纸杯用来喝水的。</p> <p class="ql-block">💛：纸杯可以搭成毛毛虫，还有火车。</p> <p class="ql-block">💜：我和哥哥玩过打电话的游戏。</p> <p class="ql-block"> 英国著名的儿童教育研究专家蒂娜·布鲁斯教授曾提出：“孩子参与到建构游戏的每一分钟，都意味着孩子更进一步地接近工程学。”小小纸杯，变化无穷，创意无限。作为纸杯建构游戏主体的幼儿，在享受快乐游戏时光的同时，也获得了丰富的知识经验。别看小小的纸杯，却拥有大大的魅力！</p> 初遇纸杯 <p class="ql-block"> 与纸杯的初次相遇，孩子们充满想象力，有着各种五发八门的想法。他们在玩转纸杯的过程中创造快乐，从不同角度探索到纸杯的特点。其中，“交通场景”的巧思来源于孩子们，在介绍自己最喜欢的玩具时，很多孩子说的都是玩具车。玩具车？怎么把玩具车和建构结合起来呢？这也让我们想到了纸杯，在孩子的世界里，一个个套在一起的纸杯，立起来就是一栋高楼，玩具车可以在高楼间穿行。</p> 规则制定 <p class="ql-block"> 首先就是游戏规则的制定，怎么取杯子？一次拿多少？怎么收纳？在孩子们你一言我一语的讨论中，我们共同商量出了一些规则：</p><p class="ql-block">1.每次拿10个纸杯左右，手中的用完了再过来继续拿。</p><p class="ql-block">2.排队取杯子，拿好杯子就从另一个方向离开。</p><p class="ql-block">3.音乐开始🎶就开始整理收纳，通过堆叠的方式进行收纳。</p><p class="ql-block">4.在拿取材料过程中注意脚下，保护好同伴的作品。</p> <p class="ql-block">绘画纸杯搭建的规则图</p> <p class="ql-block">排队取纸杯</p> <p class="ql-block">听音乐🎶整理纸杯</p> 再次尝试 <p class="ql-block"> 已经有了在桌子上初步的尝试，同时也知道了游戏的规则，接下来就是把自己的想法验证在行动中，给孩子们较大的场地让他们搭建，孩子们的兴趣很高。</p> 丰富材料 <p class="ql-block"> 熟悉纸杯材料后，将玩具汽车、海绵积木和交通标识投放到孩子的游戏中，使得幼儿的游戏材料更加的丰富，更便于幼儿发挥自己的想象力来创造。</p> <p class="ql-block"> 生活中平平无奇的纸杯，却是孩子们爱不释手的玩具。它们给孩子带来乐趣、挑战、想象与新经验的提升，更为孩子们的游戏提供了无限可能！</p> <p class="ql-block">我们的纸杯建构还在继续……</p><p class="ql-block">交通大场景也在不断的丰富……</p><p class="ql-block">孩子们的建构经验、社会交往能力在不断提升……</p><p class="ql-block"> 相信有了更丰富的经验，孩子们的作品一定会越来越好。✨</p>