<p class="ql-block"> 北风潜入悄无声，未品浓秋已立冬。</p> <p class="ql-block"> 入冬渐寒，岁暮清欢，疫情的反复让原本热闹的城市按下了“暂停键”，但却挡不住师幼间的距离和老师们学习的热情。</p> <p class="ql-block"> 认真学习，积极生活，顺问冬安。愿风雪知心，流年安暖，疫情散去。所念之人平安喜乐，所想之事顺心如意，所有美好都会如约而至。</p> 专家引领 深耕乐促 <p class="ql-block"> 为贯彻落实各项有关教育文件要求，进一步加强学前教育队伍建设，切实发挥学前教研员服务和引领作用，有效推进立德树人工作深入开展。2022年12月13日，博兴县第一小学附属幼儿园（校外）组织全员教师开展了线上观看《山东省学前教育教研员专业素养提升培训》居家学习活动。</p> <p class="ql-block"> 一、高丙成教授《教研工作助力幼儿园保教质量提升的探索与实践》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 高丙成博士以启智教育儿童创造性为核心能力，对标国家方向，立足园所实际，通过“立根子、定调子、搭架子、探路子、亮牌子”的行动路径，提炼办学理念、明确发展主题、构建整体框架、创新实施载体、形成实践样态。高丙成博士并通过园所案例，从主题的来源、幼儿园整体建构体系、创新实施载体与来源、建构式游戏课程奇趣性体育活动、多样化展示平台体验式研训方式联动式社区共建、教育模型图式等主题展开讲解。</p> <p class="ql-block"> 二、刘敏教授《区域学前教育教研联组的构建》</p> <p class="ql-block"> 通过启航、融合、回归的实施路径，聚焦科研引领，科研联动，赛培结合，整体跟进给我们的区域教研指明方向。</p> <p class="ql-block"> 三、林媛媛教授《提高幼儿园教育质量的“行动公式”》</p> <p class="ql-block"> 通过调查研究了解教师对幼儿心理状况的认识，对工作的看法，提出要提高教育质量，不能脱离方法“蛮干”，不能不讲效益地拼劳动，不能不顾教师而追教育，要走进幼儿内心，与幼儿幸福共生，以幼儿园“橡皮风波”真实案例展开讨论讲解。</p> <p class="ql-block"> 四、侯莉敏教授《新时代背景下幼儿园课程建设的逻辑起点》</p> <p class="ql-block"> 侯教授站在承前启后、继往开来的新时代，从关注学前教育的价值与地位，关注影响学前教育高质量发展的关键要素具体剖析了幼儿园课程。</p> 墨染沁心 笔耕不辍 <p class="ql-block"> 一台电脑，一部手机、一个本子、一支笔。在第一天培训中，老师们在屏幕前做笔记、勾重点，并将自己的心得感悟在微信群中积极分享，在智慧碰撞中共同提升。</p> 明镜自醒 风光旖旎 <p class="ql-block"> 每一次的学习，都能为老师带来创新。每一次的深思，都能激发无限的智慧。<span style="font-size:18px;">心灵因学习而丰盈，成长因坚持而精彩，唯有不断的学习，才能持续成长</span></p> 去其糟粕 精摘金句 <p class="ql-block"> “多难兴邦，玉汝于成。”在这场疫情阻击战中，用自己的实际行动诠释着，坚守二十大教育精神，不忘初心、牢记使命！</p><p class="ql-block"> 我们必须志存高远。唯有立大心，以国家富强、民族复兴为己任，一笔一划地刻苦学习，系统掌握儿童科学发展规律，聚沙成塔，聚爱成行，让“心之力”散发万丈光芒，激活为中华民族幼教高质量发展的潜能，排除艰难险阻，不待扬鞭自奋蹄，中国高质量学前教育才能迎来万紫千红的春天！</p> <p class="ql-block">图片：王宝珠</p><p class="ql-block">文字：黄思文</p><p class="ql-block">初审：贾丽丽</p><p class="ql-block">复审：巩连珍</p><p class="ql-block">终审：李顺玉</p>