<p class="ql-block">🙋🙋大情境驱动下的单元整体教学任务设计</p><p class="ql-block">期末复习环节往往是枯燥而寡味的，如果教师还停留在题海战术一味地讲授练习题对答案，不仅效果不佳，还进一步加强了学生的焦灼情绪。如果教师的复习整合还仅仅停留在知识点的堆砌中，整合成单词版块、句子版块，那不过还是在热剩饭，对学生深入理解与知识的内化并没有多大裨益。👏👏✍🏼✍🏼🗣️👁✍🏼</p> <p class="ql-block">🤔🤔课堂活动是落实学生英语学习活动观，促进学生核心素养的基础与实施平台，因此，复习课更应该创设贴近学生生活的大情境，设置整体而循序渐渐的有效任务群，让学生真正在解决问题的过程中，达到高效的复习效果。👏👏</p> 花式复习口语表达 <p class="ql-block">同学们，期待第二期的经常作品征集🎉🎉❤️❤️🗣️🗣️🙋🙋</p>