【花开有时·衔接有方】——商业幼儿园少年宫园幼小衔接居家指导办人民满意度教育(三)

波妞

朔风凛冽的冬季，虽然卷土重来的疫情，让我们短暂分开，却隔不开我们彼此的想念。 在孩子的发展中，幼小衔接是一个非常特殊而且重要的阶段。让我们理解童心，尊重孩子,家园心连心，联动共助力,科学做好居家期间的幼小衔接工作，为孩子的身心健康、快乐成长保驾护航。 幼小衔接，到底衔接什么？ 　　幼小衔接工作的重点，不是知识储备，而是激发孩子对学习的兴趣，引发其对知识的好奇心，培养孩子积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯和自主学习能力。因此，幼小衔接应该以幼儿发展为基础，遵循幼儿的年龄和心理特点，注重兴趣、习惯、能力的培养。 　　在居家期间如何坚持幼小衔接的步伐呢？结合《幼儿园入学准备教育指导要点》中“四大准备”的内容，老师们精心梳理了一些居家期间幼小衔接小锦囊，一起来看看吧！ 身心准备 　　喜欢运动、动作协调、初步养成良好的运动习惯有利于幼儿增强体质，保持充沛的精力和良好的情绪，更好地适应小学生活。指导建议：1.小班幼儿可选择拍球、丢沙包等游戏活动，对中大班小朋友们来说，跳绳是不错的选择。2.小班幼儿可在家进行涂色、画画等美工活动，尝试自己穿脱衣服和鞋子。中大班幼儿可通过系、撕、贴、拼、粘等各种活动，锻炼手部肌肉动作，还可以学习自己拉拉链、扣纽扣、系鞋带、叠衣服等。 3.长期居家生活容易产生不适的情绪，建议家长多抽出时间陪伴孩子，开展一些亲子游戏，释放幼儿精力和活力，促进幼儿身心健康发展。 生活准备 　　养成良好的生活和卫生习惯，有一定的生活自理能力，有助于幼儿较快地适应小学的作息和生活，增强其独立性和自信心。指导建议：1.养成良好的卫生习惯，家长应关注幼儿正确佩戴口罩、使用“七步洗手法”洗手等良好卫生习惯的养成，提高自我防护能力，平时在家里注意开窗通风，非必要不外出。 2.家长应有意识地引导幼儿独立进餐，能根据自己的需要喝水、如厕、增减衣服等。您可与幼儿共同商定科学合理的作息时间，鼓励中大班的小朋友自己设定起床的闹钟，养成按时起床的好习惯，大班的哥哥姐姐还可以尝试认识“钟表”哦！3.保证幼儿每日休息时间为11-12个小时，小班幼儿可适当延长睡眠时间，养成良好的午睡习惯至关重要。4.注意保护视力。幼儿居家生活期间，成人要发挥积极影响，提高陪伴质量，幼儿连续观看电子屏幕的时间不超过20分钟，保护幼儿视力，注意用眼卫生。 5.参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的自理能力和动手能力，可鼓励小班幼儿尝试整理自己的衣服，擦拭小椅子等。中班小朋友可以学习和爸爸妈妈一起寻找家里需要清扫的地方，讨论需要使用到的工具，清洁的方法，全家人一起大扫除。 社会准备 具备任务意识和执行任务的能力，可以增强幼儿的责任感，做事情的时间观念，有助于幼儿适应未来学习生活的要求，逐步做到独立完成各项任务。指导建议：1.经常为幼儿布置一些力所能及的小任务，帮助幼儿树立自信心，增强其自豪感。小班幼儿可分类摆放自己的玩具，中大班幼儿学习自己收拾自己的房间等。 2.每天通过新闻、报纸等媒介了解身边发生的事情，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 学习准备 　　专注力、坚持性、计划性等宝贵的学习品质，有助于幼儿入学后更好地胜任新的学习任务，且受益终身。指导建议：1.每天早上家长可与幼儿进行交流，鼓励孩子说一说自己当天的活动计划与安排，尊重幼儿的想法。每天晚上可与孩子回顾当天计划和安排的完成情况，分析原因并进行调整。鼓励幼儿利用居家时间尝试有计划地安排自己的活动。2.利用居家时间培养幼儿的阅读兴趣，鼓励家长每天坚持和孩子一起看书、讲故事，中大班幼儿可进行自主阅读，并将故事内容分享给家长。引导幼儿用绘画等形式记录自己的阅读发现，还可以将故事演出来，促进幼儿全面发展。 幼小衔接， 要从孩子的各种能力着手。 线上指导， 改变的是模式， 不变的是教育； 在家学习， 阻隔的是距离， 不变的是初心； 每一天都是崭新的一天， 幸福时光不仅仅在幼儿园， 也在每一个家庭。 非常时期， 让我们坚定信心， 高质量地陪伴孩子， 一起见证孩子的每一次成长！ 编辑:王波波审核:倪春