《风娃娃》段落仿写优秀作业展示

瀍河二实小

仿写

句式

使用

优点

娃娃

整齐

同学

熟练

短语

恰当

　　今天我们来展示几位同学对《风娃娃》这一课的段落仿写。仿写过程中同学们有很多做的比较好的地方，比如：能把之前学习到的词语、短语、句式在新的写话中学以致用，真正做到活学活用，说明学透了。同时也存在一些缺点，需要持续关注，尽量避免，养成好习惯。

我们一起来看一看吧……

　　优点：

1.能用上语文园地七学习的“云雾缭绕”。

2.熟练使用“拟人”的修辞。

　　优点：

使用上“深吸一口气”，把学习积累过的内容学以致用。

　　优点：

1.仿写句式整齐。

2.仿写中用到前边我们学习到的句式“一边……一边……”“扇哇扇”，还用到了我们积累的表示时间很短的“霎时”。

3.这一段很长，“逗号”“句号”使用恰当，没有出现“一逗到底”的现象。

　　他们共同的缺点：写话格式不正确，没有做到开头空两格，以后要注意。

优点：

1.仿写句式整齐，风娃娃来到……看见……他做了……结果……

2.熟练使用理解的短语，标点使用恰当、正确，且“地”“的”使用正确。

3.书写工整漂亮。

优点：

1.仿写句式整齐，风娃娃来到……看见……他做了……人们反应……

2.能联系前边学过的课文来想象风娃娃所到之处的情境。

3.书写工整漂亮，标点使用恰当、正确。

优点：

1.仿写句式整齐，风娃娃来到……看见……他做了……结果……

2.熟练使用课文中积累的词语，如“无影无踪”“越来越高”。

　　以上两位同学的优点：句式整齐，标点使用恰当正确！

　　缺点：这么长一段话，全是“逗号”，其他优如上边陈述。

　　

　　内容可以，希望在写好字下功夫。

　　这两位同学，仿写内容上思路很清晰，用词生动。　　缺点：（1）以一篇文章来看，书写不够美观，书写需要继续练习。（2）一逗到底，没有根据句子层次来适当使用“句号”。

希望同学们以后在写话时注意以下几点：

（1）开头空2格。

（2）不要一长段里都是“逗号”，一层意思表达完，使用句号。 根据其他表达需要熟练使用“！”“❓”“：”。

（3）写话过程中，根据我们要突出的主题，试着运用我们以前课文或语文园地中积累的一些词语或短语，试着运用“比喻、拟人”等修辞，试着添加修饰词，从而让我们的句子读起来更生动、更有画面感。