幸福研学，我们再聚首——市实验教育集团（铁克其幼儿园）开展《幼儿园保育教育评估指南》专题培训活动

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为深入理解并贯彻落实《幼儿园保育教育评估指南》精神，充分发挥评估的引导、诊断、改进和激励作用，促进幼儿园学前教育高质量发展，12月13日下午，库尔勒市铁克其幼儿园在余平书记的带领下幸福研学又一次如约而至，大家愉快重逢，线上幸福相约《幼儿园保育教育质量评估指南》（二）专题培训活动。　 线上赋能提升 　　全体教师如约而至，线上有序签到。 　　培训开始前，游戏环节《蒙眼画画》 　　余书记请所有老师闭上眼睛，画小狗或者小鸟。 　　“因为看不见只能凭感觉去画”“闭眼想象力丰富，但是实际操作不行”老师们闭眼画画后在评论区讨论。余书记指出：闭眼画很困难，我们需要用眼睛看才能画的更好，而我们的《指南》就是像眼睛一样，指引我们的方向，起到指导作用。 　　本次培训余书记从四个基本框架解读《幼儿园保育教育质量评估指南》——《指南》中总体要求解读，《指南》中的评估内容解读，《指南》中的评估方式解读，《指南》组织实施解读。通过文件研读，专题研讨，线上互动等方式，深入浅出的让老师们更加深刻的认识了《幼儿园保育教育质量评估指南》。 课程回顾 　　首先回顾学习内容，了解教师对《指南》的了解成度。 　　余书记结合工作中的实际案例，采用提出问题的方式，引导教师思考《幼儿园保育教育评估指南》的核心，提升师幼互动的有效性。围绕着《评估指南》的5个方面、15个关键指标和48个考察要点进行了深入学习。向我们强调了坚持儿童立场，聚焦教育过程，抓住师幼互动，强化科学评估核心内容，为此提供了行动依据。　　 　　随后，大家进行了交流讨论，发表了对《评估指南》的理解，体会了《评估指南》颁布的重大意义，也感受到自己担负的责任之重，教师要持续提升自身观察、评价的专业能力，重视日常对孩子的指导，更要规范自身言行，悉心关注幼儿，是实现科学评估、动态评估的关键。 　　“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”《幼儿园保育教育评估指南》不仅是学前教育保教高质量评估体系的一次改革，也是提升幼儿园保教质量的指南针，更是引领教师走向更专业化道路的一盏明灯。 工整笔记，扎实学识 　　学习过程中，老师们专心听、认真记录，纷纷表示将依据《幼儿园保育教育质量评估指南》的要求，结合本园的实际情况，明确目标、再次出发，不断提升保教质量。 培训感悟 　　培训结束后老师们在群里纷纷发表自己的学习感想。 结束语 星空不问赶路人，岁月不负有心人。我们也将在研学之路上继续扬帆起航，愿我们坚守初心、温暖同行。