疾风知劲草，云端展风采——靖边六小数学组线上教学纪实

靖边六小

面对新一轮的疫情，线下教学又一次按下了暂停键，我校积极响应上级“停课不停学”的重要指示要求，始终把学生和全体教职工的健康安全放在首位，师生继续开展线上教学活动。不可否认，疫情期间的线上教学存在很大的局限性，组织管理工作显得尤为重要。为强化过程管理和工作指导，学校成立了以王婧校长为组长的线上教学工作领导小组，除了统一制定了线上教学方案，也明确了线上教学职责分工，细化要求，强化考核，领导小组通过不间断的线上巡课、量化评比等方式，确保线上教学真正取得实效。 　　12月8日我校利用钉钉平台召开全体教师线上会议，会议由王婧校长主持进行。 　　会上王蓉副校长关于疫情防控做了重要的强调：1.晨午检报告按时提交。2.全体师生做好个人防护，加强监督管理，做到不信谣不传谣不造谣。3.师生居家学习、工作，非必要不外出。 石升丽副校长就“疫情散去静待花开”为主题发言。她说，钉钉线上教学是我们特殊形势下催生的一种新的教学模式，但我们也要掌握必须应对的技能。接着，就钉钉线上教学她做了细致的安排与要求。 高森垄书记就干部作风方面态度坚决地要求我校教师在疫情防控期间尽职尽责、教书育人，居家线上教学，全力抗疫！ 　　最后王婧校长就以上三位领导的发言做了总结与强调。她语重心长，真诚恳切的再次劝诫各位老师：1.依据疫情防控新十条全民抗疫重在自我防护。2.线上教学只有加强自我约束与管理才能有实效。3.干部作风要时刻关注并监督。 统一规范科学施教　　为保障线上教学效果，学校严格按照县教体局要求，系统科学的规划好学生的每日课程和活动，教务处结合学校实际情况制定了线上教学课程表。 线上教研有新路 我们数学组在石升丽副校长的带领下“停课不停研”，用教研蓄力，为专业赋能，各教研组长研讨活动中就线上教学存在的问题共同商讨应对方法和解决策略，布署线上教学工作。 然后以年级组为单位进行小教研活动，教研组长组织本组教师研讨就线上教学存在的问题及困惑展开讨论，做到凝智慧、同备课、共提升，深入研讨教学内容、明晰教学思路、梳理教学方法，针对学生在线上学习过程中出现的问题展开了积极的讨论，共同商讨方法和策略。 三年级线上教学研讨 线上教学展风采 　　疾风知劲草，云端守初心，愈是在特殊时期，老师们愈是热情不减，对教学依旧高标准，严要求，力争做到“教学语言精炼，课件展示直观，教学重点突出，教学方法出新，时间把握精准，问题解决高效”。 1.合理分工,责任到人。 根据各人的特长，统一安排教学，就相关教学内容和作业设计进行合理分配，任务落实到人。 2.充分备课,提高教学效果。 讲课老师们都充分备课，精心设计教学课件，利用希沃课件，希沃白板功能，制好课件还在本年级组试播群进行试播，其它老师认真听课，听完后再进行评课，提出建议，讲课老师再作二次备课，群策群力，共同努力提高线上教学质量。 3.教学形式多样化。 我们在钉钉平台以联播的形式进行线上教学为主，练习课也有利用腾讯会议，微信平台直播，以课件，黑板等多种方式进行教学，做到精讲多练，高效课堂。 三年级课堂百花争艳，各有特色。 领导巡课保实效 领导小组通过不间断的线上巡课、确保线上教学真正取得实效。 　　每天不参加直播课的老师在直播期间都必须进入班级课堂，监督维护班级上课秩序并就课堂中的优缺点作一记录，课后及时反馈直播中存在的问题。 下课后第一时间小组内商讨课中存在问题，给予改进意见，不断提高线上教学效果，同时针对下节课内容展开高效研讨。 　　瞧！我们的老师和同学们，虽然在上直播课，可是和线下的课堂教学无异，大家依旧兢兢业业，无论是老师的授课、作业批改，还是学生的认真听讲、课堂互动，都让线上教学得到了升华！ 作业设计出新招 作业批改显责任 　　老师布置完作业，孩子们认真完成，老师认真批阅，对于部分未交作业的孩子，老师反复督促提醒。线上课堂需要孩子们高度自觉。批改作业，督促学生交作业，讲解订正作业，老师们付出的辛劳一点不比线下教学少。看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 家校共育促成长 　　毕竟是线上教学，总有些孩子不能认真听课或交作业，班主任和科任老师想方设法，钉钉群，微信群，电话联系…… 通过多种途径加强家校联系，让家长和孩子多沟通，了解孩子，劝导孩子回看课程，按时交作业，锻炼身体。 　　目前疫情形势依然复杂严峻，新的形势催生新的教学模式，对于线上教学，师生都应做足充分的准备。面对变化，转变观念，学会适应。 靖边六小的老师们将不忘初心，迎难而上，继续探索和尝试利于孩子们学习的课堂模式，继续家中耕耘，云端守望。 虽道阻且长，行则将至。 图片采集：刘歆雨、屈莉荣、曹续、 段改芬、王海霞、冯玲 编辑：庄小艳 初审：石升丽 终审：王婧校长