非比寻常的教研，别具一格的示范——娄家店学校教研活动纪实

温柔的石头

时光清浅，岁月如歌。唯有教研的芳华，沉香流年。 乱云低薄暮，急雪舞回风。携一颗初心，探寻教学的曲径通幽。为进一步推进“双减”工作的落实，促进学校教学优质发展，助推课堂教学“减负增效”，提升学生素养。娄家店学校小学部在马宝生校长和祁秀红副校长的带领下，由教导处组织安排于2022年12月12日——13日组织开展了以“潜心教研勤探索，引领教学促提升”为主题的语数教研活动。此次活动充分发挥教学领导和年轻骨干教师的示范、引领作用，促进教师的专业成长，秉承“实践课程改革、引领教师成长”的目的加强学法指导，拓展学习方式，优化作业设计，提高教学质量。 本次教研活动由教导副主任王飞老师新授四年级上册《确定位置》拉开序幕。 在教学中，王老师以好玩的游戏“寻找骰子”导入，激发了学生学习的积极性。为突破教学重点，王老师充分利用多媒体辅助教学，通过游戏、看一看、画一画、合作交流等形式多样的教学方式，在具体情境中去探究确定位置的方法，引导学生认识“数对”，从而让学生在探索知识的过程中发展空间观念，感受丰富现实背景，体会数学的价值，产生对数学的亲切感。王老师还以神舟十四号成功返回拓展数学知识，让学生充分感受位置在科学研究中发挥的重要性。最后，王老师设计了实践拓展作业，进一步巩固数对的写法及意义，并增强其运用所学知识解决实际问题的能力，同时也减轻课后作业负担。整堂课充满趣味性、实践性、开放性，让学生在活动中学习数学知识，体会数学就在身边，也提高了学生的数学思维能力。 在浓郁的学习氛围中，二年级孩子们开始了《狐假虎威》的学习。这篇课文选自部编版语文二年级上册第八单元，内容生动，对话有趣，深得孩子们喜欢。本节课由北票市小学语文名师工作室主持人姜凤娥携徒弟樊一帆共同完成。 樊一帆老师利用“虎”与“狐”的生动图片导入新课，让学生结合自己的课外阅读经验，谈谈对狐与虎了解，知道它们的不同秉性，从而引出课题，展开第一课时的教学。 樊老师在教学中，不仅带领学生扎实地进行字词认读训练，对多音字进行口头组词，加深学生对多音字的认识，并且注重理解与运用。整堂课教学环节紧凑，课堂用语精炼、脉络清晰。课堂上教师抓住关键词语指导朗读体会老虎的凶猛，以及教师感情饱满的范读都令人印象深刻。孩子们跃跃欲试，笑容洋溢在每张童真的脸庞上。 教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！听课的老师们认真聆听，缜密思考，在思想交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。 课后，两位老师邀请祁校长到会议室对他们的课进行了指导。祁校长首先从教学目标、教材处理、课堂结构安排、教学环节设计对两位老师的执教进行了点评，表示两位老师各具特色，都有我们值得借鉴学习的地方，起到了很好的示范引领作用。但课无完课，两节课也都有需要改进和提高的地方，并给出合理建议。两位老师也是认真听取，虚心接受，并表示每一次教研活动的开展，对他们们来说都是一次交流学习的最好平台。他们在教学中把自己的经验和别人的意见相结合，做到取长补短，更好的理清思路，把握课堂教学。 课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。 马宝生校长也为本次教研活动作出总结讲话：1.本次活动收到了良好的效果，不仅让大家领略了优秀教师上课的风采，看到了自己努力的方向，充分发挥了交流、学习、提高的功能，为学校教研组活动做了一个很好的示范。2.为了提高课堂教学实效性，我们应充分发挥集体的力量，深入挖掘教材，反思自己的不足，加强备课组合作研讨，促进自己的专业成长。 教而不研则浅，研而不教则空。教学与教研就像人生路上一对患难与共的朋友，一起实现教学相长。研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。碰撞出来的智慧火花，点燃着我们的教育热情，在2022年的冬季，温暖着你我。让我们共思共研，“研”之有理，“研”有所得！ 编辑：姜凤娥审核：马宝生祁秀红摄影：王飞张岩单位：北票市娄家店学校