<p class="ql-block" style="text-align: center;">携一抹冬日暖阳，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让“研”途的风景定格美好，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">赴一场研修的盛会，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让“联”盟的期许逐梦而行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学无止境，在线赋能。为充分发挥名师工作室的示范引领、辐射带动作用，助力成员们快速成长，在研修活动中提升自身专业能力，12月12日～13日，管城区幼儿教育工作室主持人马丽娜带领全体成员齐聚云端，参加了为期两天的“幼小衔接”线上专题活动，丰富的研修内容，让每一位工作室成员教师收获匪浅。</p> 专家引领，赋能成长 <p class="ql-block ql-indent-1">张辉娟教师以《高质量发展背景下的幼小衔接》进行了精彩的分享，主要从高质量发展背景下幼小衔接的重要意义；幼小衔接中幼儿园做好入学准备教育的思考与实践等方面，让我们了解应该怎样推进幼小衔接工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄菲教师的《幼儿园入学准备指导要点——身心生活准备的实践操作》，利用丰富的案例，从“双减”政策带给孩子、家长和老师的启示是什么，“幼小衔接”家庭、幼儿园、小学各需要明确的内容是什么，“幼小衔接”之身心准备的实践操作，“幼小衔接”之生活准备的实践操作及“幼小衔接”在幼儿园的“隐形准备”是什么五个方面生动详实地介绍了幼小衔接中身心及生活准备的实践操作问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈静教师的《幼儿园入学准备教育指导要点之社会准备的实践操作》，重点讲解了《纲要》中社会领域的目标内容指向自我、指向他人与指向社会环境，从儿童立场出发，把握社会准备的实施原则，了解孩子的心理特点，让教育与心理发展步调一致。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">彭云教师的《幼小园入学准备教育指导要点之学习准备》，主要讲解了教育部关于幼小衔接的相关文件的背景和目的，围绕什么是幼小衔接？怎么进行幼小衔接？幼儿园入学准备指导要点以及家园合作的基本要求等几方面进行了详细地阐述和介绍。结合真实、生动的实例，对“幼小衔接”这一话题进行了精彩的讲解，从宏观角度解读幼小双向衔接的重要性，并对幼小衔接工作面临的问题提出了科学的指导意见。</p> 以学赋能，学思并进 <p class="ql-block ql-indent-1">隔屏相望，心灵相约。教师们认真观看视频，专家的讲解和先进经验不断的激发着他们的思考，并认真记录视频中精彩的发言。</p> 潜心学习，用心记录 <p class="ql-block ql-indent-1">汲取专业力量，感受教育智慧。教师们将学习成果入脑入心，一行行文字，折射出的是老师们积极学习的美丽模样。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接，任重道远。本次活动的开展不仅为工作室成员搭建了相互交流、学习提升的平台，同时为幼儿园和小学双向衔接提供了更细致、更精准的可操作性的实践策略，为有效落实“教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见”和“双减”政策打下了夯实的基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">初冬暖阳，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">惬意如歌，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教研之花，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">正在这暖阳里悄悄绽放！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑｜李 娜</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核｜马丽娜</p>