启智六班十月份课后延时剪

象征性微笑

<p class="ql-block">自我校开展课后延时服务以来,我班开展了各种丰富多彩的课后延时活动,学生们纷纷走出课本,走出教室,走向操场。做手工、绘画、学习生活技能、唱歌律动、操场踢球、跑步、做康复训练……在秋日的阳光下,,启智六班的每一节课后延时都是如此激情四溢!</p> <p class="ql-block">我们班利用课后延时开展了一系列的绘画手工制作活动,让孩子们感受绘画的快乐,同时也培养了学生的动手能力和想象力!</p> <p class="ql-block">同学们动手操作,做出了各种各样有趣的小手工,同时也锻炼了学生的动手能力,提高了学生的精细动作能力!</p> <p class="ql-block">通过雪花片,蘑菇钉让学生们动手拼插,锻炼学生的手部精细动作能力!</p> <p class="ql-block">感统课对于启智六班的学生来说占据了课后延时很重的比例,通过各种感统训练,运动康复,来提高学生的感知觉和运动能力,平衡能力等,使学生身心得到更好的发展!</p> <p class="ql-block">开展劳动技能训练,对于特殊学生来说是一门很重要的课程,通过拖地,扫地等活动,提高学生的生活适应能力,培养学生养成爱劳动的好习惯!</p> <p class="ql-block">老师们认真的上好每一节课后延时,我们的学生也一天天的在进步着,接下来的日子,我们再接再厉,共同前进!</p>

学生

延时

课后

六班

启智

能力

动手

开展

感统

手工