《水之旅行》

花海漫野

课程起源 　　在一次雨过天晴的户外散步时，孩子们发现了一滩水，久久驻足停留，不肯离去，都想用手触碰一下，我在想水究竟有什么魔力呢？回到教室我问孩子们你们为什么喜欢玩水呢？有的小朋友说，玩水就很快乐；有的小朋友说水摸着很舒服；有的小朋友说水很神奇，有的孩子说水就在我们的身边……于是关于《水之旅行》的故事开始了…… 课程思路 　　在大自然这个广阔的大课堂里，水是生命的起源，孩子对水有着特殊的情感，水会给孩子带来怎样的惊喜呢？孩子们和水又有哪些美好的故事呢？ 水之遇 　　水就在我们的身边，水可以干什么呢，一起来看看吧！ 　　我找到的水可以用来淘米。 　　白白的雪❄️也是水。 　　我们可以在水里游泳。 　　我每天刷牙都要用到水。 　　我们还可以用水泡茶喝 　　硬硬的冰块🧊也是水 　　洗车用到的水好像更有力量耶。 　　我们也找到水了哦。 　　我们也要画画我们眼中的水。 水之探绘本故事 　　故事绘本《小水滴旅行记》揭开水的神秘面纱。孩子们通过故事了解到了水的多种形态，水的生态循环。 悬浮的水 　　一个玻璃瓶🫙一张薄薄的纸，一次有趣的实验。 　　孩子们动手探索探索吧，在探索中发现秘密。 　　认真的小眼神，灵巧的小小手，相互配合，期待神奇的时刻。 　　我们发现我们把水瓶倒立起来，水不会漏出来！ 　　牙签戳破纸，水也不会漏出来而且牙签会飘进瓶里，好神奇呀。 　　成功的幸福感 　　在探索中快乐，在探索中发现，想一想为什么一张薄薄的纸可以使水悬浮着呢？即使用牙签戳破纸，水还没漏出来呢？相信宝贝们带着问题一定会找到属于自己的答案。 光与水 　　光与水的美丽邂逅，会遇见怎样的美好呢？光与水相遇，通过光的折射和反射，水滴💦发生色散就会形成彩虹了呀🌈 　　我们发现水雾很小，光线不足的时候，彩虹就不容易出现，我们知道这个原理了以后就可以自己变出彩虹啦！ 水之创水中魔术画 　　先在纸上画出上自己喜欢的图案。 　　再把纸叠起来，放到水里。 　　哇！图案在水中显现出来了，太好玩了！ 　　耶～我们成功了。 　　真的像变魔术一样耶！ 　　水中魔术画太好玩了，真开心呀。 水拓画 　　水与颜色的相遇，又会怎样的故事呢，我们一起来创作吧！ 　　先仔细在水面上描摹自己想要的图案，我们可认真啦！ 　　然后把纸盖上去，倒计时开始54321……好看的水拓画就完成了，太有成就感了。 　　这都是我们做的，漂亮吧。 　　每个作品都是孩子的独特思维。 　　记录此刻的美好。 　　想象在水中开出了花。 　　请叫我们“小小艺术家🧑‍🎨” 　　冬日里别样的色彩。 　　在冬日的暖阳下，微风里，分享此刻的美好💕💕💕 水之乐运水大挑战 　　穿过赛道，将水倒在塑料瓶中，谁先倒满，记一分，严寒的冬天，似火的赛场。 　　手眼协调，全力以赴。 　　小心翼翼地前行，脸上写满了认真。 　　在游戏中快乐。 　　在游戏中收获，运水大挑战不仅让孩子们感知水的流动性，也培养了孩子们手眼协调能力，耐心坚毅的品质。 水之泡泡 　　哇！水可以变出美丽的泡泡🫧。 　　在阳光下与泡泡来个美丽邂逅。 　　童年的美好时光。 　　浪漫温馨的师幼瞬间。 完结 　　生态班本课程《水之旅行》来源于自然，取之于自然，孩子们在活动中，与水相遇，探之水，创之水，乐之水，在探索中收获知识，在游戏中获得快乐，在自然中茁壮成长，《水之旅行》的故事仍在继续，我们将继续探索自然，生活即教育，探究即课程，我们和孩子们探索着、研究着、快乐着。