<p class="ql-block"> 为了贯彻落实上级关于改进和加强教学研究工作，以研促教精神，我们非常幸运地邀请到了广东省基础教育教研基地（高州）基地，基地负责人黄伟明主任来为我们答疑解惑，指点迷津。</p> <p class="ql-block"> 黄主任从四个方面给我们阐述了高效课堂是如何生成的：一、明确高效课堂问题设计的原则。形成以问题为导向 ，以学生为主体的课堂，注重问题的设计。</p><p class="ql-block"> 二、课备与授课。落实备课五部曲， （一）备教材、（ 二）备学生、（ 三）备素材、（四）备教学设计、（五）备教法。</p><p class="ql-block"> 三、重拾优良传统，重视教学智慧。从三个方面体现教学智慧：（一）、展示学生点滴成果；（二）、提问艺术：不是体罚或让被提问者认为是体罚的感觉，最起码是让学生觉得不是难为他，而是帮助他；（三）、交流艺术。</p><p class="ql-block"> 四、教学理念。要摒弃截流式教学，开展源流式教学。黄主任关于《高效课堂教学的生成》的专题讲座，拔开我们课堂教学中的困惑，让我明白了怎么从学生出发，把课堂还给学生。让我们在课改的路上更加明朗地大步前行！</p><p class="ql-block"> 黄主任深入浅出的为我们诠释了高效课堂教学生成的要领与做法，字字珠玑，让我们如沐春风，豁然开朗！我们在场的每一位老师听了讲座后，一定会在以后的课堂教学中达到更高效，更好地实现石鼓中学以研促教的目标。</p> <p class="ql-block"> 12月12日下午，全体数学教师在智慧室聆听了高州中学数学科组长刘均锋科长《加强“三新”研究 培养高素质人才》的专题讲座。讲座由莫欢副校长主持。莫欢副校长对刘科长取得的教育成果作了简单介绍，对专家进校园讲座表示热烈欢迎。</p> <p class="ql-block"> 刘科长用生动的例子。详细的数据、深入浅出地阐述了如何培养高素质人才。</p><p class="ql-block"> 讲座后，刘科长还与教师们互动，耐心解答教师们提出的问题。教师们纷纷表示，此次讲座方法实用收获满满，也希望能有更多这样的讲座进校园，为老师们传经送宝。</p>