"双减"背景下，为心赋能——亿利东方小学开展教师心理健康教育专题培训

江霞

为落实“双减”政策，进一步加强心理健康教育师资队伍建设，提高教师运用心理咨询室设备的能力和管理心理咨询室的技能，充分发挥学校心理咨询的作用，加强学生的心理素质，保证心理健康课程开发，积极推动我校心理健康教育工作持续深入发展。近日，我校组织进行了以“团体沙盘”为主题的心理健康教育骨干教师培训。在任爱霞校长的带领下开启了有趣的“沙游”学习之旅。　 　　担任本次培训讲座的老师是内蒙古应用心理学研究院院长、内蒙古师范大学特聘教师、内蒙古心理学会理事、内蒙古预防医学会心理卫生分会常务委员、赛罕区未成年人心理辅导中心主任、国家二级心理咨询师陈颖琼老师。 　　首先，由亿利东方小学校长任爱霞向大家介绍了本次培训的背景，培训时间和培训期间注意事项并对参加培训的老师提出了期望。 　　接着，陈老师老师对交互式团体沙盘游戏的定义进行了解析。深入浅出地向老师们讲解团体沙盘游戏具备的条件、功能、意义。让老师们形成立体化的心理知识理论基础，告诉老师们沙盘游戏疗法在个人心理健康、教育教学工作及班级管理起到的积极作用。给首次接触沙盘游戏的老师们，打开了一扇通向沙游世界的大门。 　　交互式团体沙盘培训是一个全新的领域，对老师来说，接受和掌握是一个很大的挑战。但是通过学习，使老师们对沙盘游戏有了初步的了解和认识。整个讲座过程中，老师们听得非常专注。最后分享了自己的感受。 时间就像是不断游走的沙子，无形却走心。一晚上的培训学习，干货满满。大家纷纷表示今后要把专家讲解的各种方法、技术、经验运用到学校的心理健康教育实践活动中去。通过开展形式多样的心理健康教育活动促进学生的健康全面发展。同时我们也要深刻认识到随着生活节奏变得越来越快，人们所承受的心理压力也越来越大，各年龄阶段学生都有不同程度的心理压力。学生心理健康问题是学生时代一个很突出且普遍存在的问题，包含了学生的学业发展、异常行为、情绪障碍、人际关系、竞争问题等等。由于学生群体里有很多心理困扰与行为问题，因此社会对学生心理辅导的需求日渐增多。团队辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，通过团体内人际交互作用，成员在共同的活动中彼此进行交往、相互作用，使学生通过一系列心理互动的过程中，探讨自我，尝试改变行为，学习新的行为方式，改善人际关系，解决生活中的问题。 　　最后任爱霞校长为本次培训做了总结，今后将把掌握的团体沙盘游戏的技能在教学中进行应用，发挥好在心理健康教育方面主力军的作用。学生心理状况的好坏直接关系到校园心理健康教育的优劣和整体水平的提高，因此老师们将秉持一切为了学生的原则，多多留心观察学生，适时开展丰富多样的团体辅导活动，以促进学生们身心健康。让每一位学生都有机会讲述自己与沙具的故事，力求让每一位需要帮助的学生受益，助力学生们身心健康成长。希望所有老师在参与团体沙盘培训过程中能够得到成长、改善适应和加快发展。 　　一沙一世界，一草一木情。通过理论知识培训，为我们下一步的团体沙盘游戏工作奠定了坚实的理论和实践基础，我们将沿着专家的理论与实践模式去开展沙盘游戏的工作，以一种边做、边学、边请教、边探索的态度，去谱写学校心理健康教育工作的新篇章。