<p class="ql-block"> 为了使一线教师全面了解、把握教育部新颁布《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的内容实质和主要变化，把新课标教育理念和基本要求及时落实到课堂教学中，有力促进我市基础教育的高质量发展，邯郸市教科所联合河北省出版总社于 12 月13 日开展小学阶段语文学科的专题培训。丛台区教研室在接到培训通知后 ，精心部署 ，认真组织全区教师进行学习 。</p> 读懂新课标 做实单元整体教学 <p class="ql-block ql-indent-1">本次语文培训共计1天，采取线上网络培训的方式进行。12 月 13 日上午由<span style="font-size:18px;">重庆市教科院张咏梅作《</span>读懂新课标 做实单元整体教学》培训。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张咏梅老师首先对课题进行解读:“懂”“实”以及两者之间的联系。接着出示金刚人的视频，象征我们的人生，从外打破是压力，从内打破是成长，自我更新对我们教师来说就是一种自我发展的方式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张咏梅老师鼓励老师打开思想闸门。对核心素养的国际框架进行生动的讲解，以驾驶、系丝巾、过生日等例子，通过打比方的方式，将课标中的一些术语、概念等和我们的生活联系起来，深入浅出地让我们理解何为核心素养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张咏梅老师从实践中总结出“课程育人、儿童立场、系统思维、积极语用”十六字课程理念和课标的核心素养不谋而合。</p> 教学中如何实施学习任务群 <p class="ql-block ql-indent-1">12 月 13 日下午<span style="font-size:18px;">河北省教育</span>科学研究院李学红老师作《教学中如何实施学习任务群》。</p> <p class="ql-block">李学红老师提出语文学习任务群和一般的课文教学最大的不同就是由学科中心转为学生中心。六个任务群中，在学习中一定是以一个任务群为主，其他任务群交叉其中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在培训中，李学红老师对六个任务群分别进行了详细的解读，并通过课例，让老师们明白如何进行任务群的设计。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培训最后，李学红老师强调一定要基于大概念进行单元整体设计，单元的主要目标一定要心中有数。关于任务群的学习，现阶段仅仅是个开端，用好统编教材，在统编教材的引领下进行任务群的学习，才是最恰当的路径。</p> 认真参训，用心聆听 <p class="ql-block ql-indent-1">丛台区各学校认真组织语文教师积极参加本次培训， 老师们在学习中，用心聆听 ，认真记录 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次学习都是一次专业的成长，丛台区小语教师将继续遵循新课标精神，践行新课程理念，为“减负增效”奠定坚实的基础，为学生核心素养的提升助力！</p>