赋能成长 助力发展——聚焦“创先杯”集体教学活动优秀课例（三）

昌平区教师进修学校学前教研室

幼儿

祖国

教师

教学活动

长大

中国

袁隆平

昌平区

我们

爷爷

　 疫情当下，昌平区教师进修学校学前教研室通过调研先行、联合协作、明确目标、精准服务的研训方式，紧密对接园所对于“集体教学活动的设计与组织”的学习需求，从2021年昌平区“创先杯”幼儿园（市级、区级）学科带头人、骨干教师集体教学展评中遴选一些优秀教学活动案例，希望对老师们有所帮助。
　 幼儿园集体教学活动是教师有目的、有计划地组织幼儿参加的教育活动。既要符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》中各领域、各学科的核心价值，又要遵循发展整体性原则，与幼儿的一日生活和游戏、幼儿的兴趣和需要、幼儿的发展规律和已有经验、幼儿的个体差异联系起来。同时，需要教师重视幼儿的学习品质，充分培养幼儿的积极态度和行为倾向，最终促进全体幼儿和谐发展。

社会领域《我骄傲，我是中国娃》

园所：昌平区财贸幼儿园 班级：大班 教师：张雪梅 一、教学活动目标

1.知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到骄傲。
2.了解当代中国日新月异的变化和祖国的日益强大，增强民族自豪感。
3.在爱国情感烘托下，初步说出长大后自己的梦想，初步感受自身责任的重要性。

二、教学重点、难点

重点：通过活动，幼儿能够了解祖国的变化和强大，为祖国的强大感到骄傲、自豪。
难点：在爱国情感烘托下，初步说出长大后自己的梦想，感受自身责任的重要性。

三、教学活动准备

1.经验准备

（1）了解中国共产党的诞生，知道今天的幸福生活是革命先辈用血换来的。
（2）听家长、教师介绍过一些祖国强大之事件，如：奥运会、疫情防控等。
2.物质准备：
(1) 音乐《我爱你中国》、《就是这么牛》。
(2) 视频小片：电影《我的祖国》、《为祖国做贡献的人》、《袁隆平爷爷的两个梦》。
(3)投放不同情景的材料：小医院、航天站、派出所、幼儿园、出租车、运动场等材料。
3.环境准备：创设观看电影环境、教室内悬挂国旗。

四、教学设计及预设互动过程

(一）创设看电影情景，使幼儿了解当代中国日新月异的变化和祖国的日益强大，激发幼儿爱国情怀。
播放视频《我的祖国》，请幼儿观看，说一说自己看后的感受。
今天张老师请小朋友看一场电影，电影的名字叫《我的祖国》，请小朋友认真观看，观看后回答问题。电影里看到了什么？听到了什么？有什么感受？
教师小结：你们看到了我们的中国每天都在发生着变化，看到了勤劳、勇敢、聪明的中国人创造着一个又一个的奇迹，是呀，我们作为中国人真的很骄傲，也很自豪。让我们一起高呼我自豪我是中国人，我自豪我是中国娃。
（二）请幼儿看几组图片，帮助幼儿了解更多的当代中国日新月异的变化和祖国的日益强大。
张老师还给你们带来了几张图片，我们一起看一看，看看你知道哪些内容，一会我们来讲一讲。你看到了什么？知道他们的职业吗？
其实他们有一个共同的名字，都叫中国人。你们也有一个共同的名字，一起告诉我。
教师小结：对了，就像你们所说，我们是中国人，也是中国娃，中国人勤劳、智慧、勇敢、聪明，用自己的双手创造着美好的未来。
（三）交流讨论自己的本领和长大后的梦想，为祖国做出自己的贡献。
1请幼儿表达发现自己的长处，并说出长大后的愿望
提问：你们知道自己的本领吗？请小朋友互相说一说，自己最厉害的方面是什么？长大后你想做一个什么样的中国人呢？
2.在情境中寻找长大后的梦想，为长大后选择职业做好铺垫。
通过观看、体验不同职业，幼儿萌发长大后的梦想，感受做中国人的自豪。
分享交流，长大后的愿望，说一说怎样为祖国做出贡献。
班级里有许多的区角，每天我们都需要玩活动区，区域里我们可以学知识、长本领，所以每天你们要珍惜呦！

（四）教师出示视频，共同了解杂交水稻之父袁隆平爷爷的两个梦，进一步激发幼儿的爱国热情和不断探索学习的精神。
请幼儿看视频，回答问题，了解袁隆平爷爷的两个梦
1.袁隆平爷爷的两个梦是什么？谁来说一说？
2.袁隆平爷爷已经离开了我们，我们要帮助爷爷完成他的梦，我们要怎么做呢？
3.我们一起听听大哥哥大姐姐是怎么说的？我们一起高呼，强国有我们，强国有我们。
4.你们是中国的小孩，是最牛的小孩，从现在开始加油学习、加油锻炼身体，因为你们是祖国未来的希望。
四、延伸活动

听音乐《就是这么牛》，结束活动。教师播放音乐，幼儿可以随音乐歌唱、舞蹈，感受作为中国娃的骄傲。

视频提取：（提取时间截止到12月19日）

https://pan.baidu.com/s/1HGJ9CPY5PuAJoEKLa2MkCw

提取码: w789

履服务之职，尽发展之责，赋能学前教师专业成长，助力园所高质量发展。

昌平区学前教研室