<p class="ql-block"> 兴趣是最好的老师，这句话我们都懂。如果想让孩子走进数学，自愿学习数学我们就要激发学习兴趣。“神奇的莫比乌斯带”给同学们带来了学习的动力。</p> <p class="ql-block">莫比乌斯带由德国数学家莫比乌斯和约翰·李斯丁于1858年发现。就是把一根纸条扭转180°后，两头再粘接起来做成的纸带圈，具有魔术般的性质。</p> <p class="ql-block">一根莫比乌斯带分成两份是什么结果？三份、四份呢？我们一起来探究吧！课下很大一部分学生跟着视频做起了研究。</p> <p class="ql-block">就连平时学习成绩很不理想的几个学生也发给了老师视频。为了激励学生，我颁发了一部分电子奖状！</p> <p class="ql-block"> 思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，思维导图运用图文并重的技巧，为了巩固学生的学习结果，我们把整本书的知识点进行了串联。</p> <p class="ql-block">只要给孩子们提供机会，每一个孩子都可以成为优秀的小讲师，每一位小讲师也都能在这个舞台上大显身手。</p> <p class="ql-block">就连我们平时最不爱学习的耿子恩同学也当起了小老师！</p> <p class="ql-block">虽然他们很腼腆，有的甚至讲的并不好，但是这也是给她们充分展示自己的一次机会，我相信只要努力，人人都能成为“讲师”。</p> <p class="ql-block">只要爱上学习，你就是最棒的！</p>