<p class="ql-block"> 寒冬暖阳，润物无声。为了不断促进教师的专业成长，提高教师的教育教学水平，12月13日海石湾幼儿园总园、分园、实验园三园如期开展了第九次线上教研活动。</p> 海石湾幼儿园总园 <p class="ql-block"> 海石湾幼儿园总园全体教师在今天又一次相约在云端，开展了第三次说课活动。今天说课的四位教师对教材分析有理有据、活动目标定位准确、教学思路清晰明了，充分展示了“以幼儿为本”的教育理念以及研究教材和设计教学环节的能力。</p> <p class="ql-block"> 说课结束后，老师们进行了客观公正的点评，更深层次来讲就是一种交流，是教师们钻研教材、探讨教法、不断提高教育教学水平的有效途径。本次活动最大的特点是新：活动形式新颖，教师基本掌握了说课流程及相关技巧，活动中设计思路清晰明了，环环相扣，这是我园教研活动中非常大胆的创新尝试。精：说课活动中PPT课件的制作充分提现了教师对自己专业技能的全面提升与精益求精的态度。每一节教学活动都彰显了教师们各自的教学风格，也体现了老师们立足于儿童视角的思考，着眼于儿童的发展，在满足儿童的兴趣和需要的同时，积极为儿童创设游戏的情境。全：全体老师表现自信，语言表达清晰流畅，语气亲切，表达能力都有一定的提升。同时老师们在评价环节中积极互动，营造了全员参与、共同提升的教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 本次说课活动，既是对我园教师教学水平的一次检验，又是对教研工作的一次推动。既增强了教师把握教材、处理教材的能力，又提高了驾驭课堂的教学水平，达到了以“说”促教的目的。</p> 海石湾幼儿园分园 <p class="ql-block"> 海石湾幼儿园分园本周继续开展了“舞唱诗韵，‘绘’玩诗意”教师线上微型课展示观摩活动。“微型课”是教学过程的再现，与常态课不同的是它时间短，是一个没有幼儿实际参与的教学过程，对教师的讲解水平有更高的挑战。</p> <p class="ql-block"> 展示活动前老师们紧紧围绕主题，精心设计教案，结合自身的教学特点和经验，以不同的教学思路、丰富的教学手段，多角度地挖掘、设计活动内容。教师们声情并茂、热情大胆、构思巧妙，以富有激情的教学语言和灵活有效的教学方法，凸显了扎实的教学功底。虽然是短短的十分钟时间，却能看出教师们在微型课设计上所下的功夫。</p> <p class="ql-block"> 本次活动对教师们来说，既是一次教学基本功的展示，又是对她们教学素养的考验，更好地促进了教育教学实践的创新，在一定程度上提升了师资队伍的专业化教学水平。“没有最好，只有更好”，希望通过本次活动，我园全体教师能够在微型课实践中得以进一步锻炼、提高，并以此推进教学活动更上一个台阶。</p> 海石湾实验幼儿园 <p class="ql-block"> 海石湾实验幼儿园本周教研主题为“教师线上微课分享”，承担本周分享活动的四位教师提前积极积极准备，结合《纲要》和《指南》精神科学设计教学活动，并制作多媒体课件。</p> <p class="ql-block"> 韩永君老师的大班艺术活动《祖国祖国我们爱你》让幼儿在学唱歌曲的同时，学会识别音乐图谱，并用自己喜欢的肢体动作表现歌曲内容，表达对祖国的情感。薛珍老师的大班语言活动《会变颜色的房子》将孩子们带入了一所有着四季变化的神奇小屋，原来可以用种子、鲜花、果实、雪花来装扮自己的家。李佳钰老师的大班语言活动《蜂蜜失窃谜案》以警长和探员寻找线索破案为主线，让孩子们在细致的观察和缜密的逻辑推理中一步步接近真相，很好的发展了幼儿的语言表达能力和想象力。张云华老师的小班语言活动《藏在哪里了》创设了孩子们最感兴趣的情境--捉迷藏，在找一找、想一想、说一说、藏一藏的游戏中，带领幼儿愉快的阅读绘本故事。</p> <p class="ql-block"> 分享结束后，四位教师对今天的活动进行了自评，其他教师也根据教学活动的目标制定、环节设计、问题设置、活动延伸等方面发表了自己的见解，有争论的焦点、也有领悟与反思，大家畅所欲言，相互学习，取长补短。</p> <p class="ql-block"> 真正的教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。非常时期，海石湾幼儿园全体教师以特殊的方式不断充盈自己、丰富自己，每一次的学习，都是一次专业的引领。教育在路上，学习不停止，我们将共思共享，聚力成长，用专业和信念、储备和积蓄、整装待发，迎云开雾散！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">海石湾幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年12月13日</p>